我的“逗”老師

說起我的“逗”老師可是說來話長(zhǎng)，“逗”老師本名姓方，長(zhǎng)著一張瓜子臉，高高的鼻梁，孩子般的眼睛，就組成了我們的“逗”老師。

“逗”老師是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她在我們年級(jí)中不是以嚴(yán)格出名，而是以她的善解人意而有名。

記得有一次，我們下課在互相打鬧，這時(shí)不知是誰(shuí)把方老師的紅墨水打翻了，紅色的汁液浸染了方老師那一身如白雪一般的白色襯衫，那墨水好似是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)了腳的小娃娃，在方老師白色的襯衫上亂跑，每走一步就留下一個(gè)小腳印，仿佛是那腳走過的證明，永遠(yuǎn)地嵌在了那白色的襯衣上。我本以為方老師會(huì)大發(fā)雷霆，來一個(gè)傳說中的九龍震怒，可是出乎我們的意料是方老師居然用感嘆的口吻說：“哎呀！你們?cè)趺催@么壞呀，明明知道今天要給我潑墨水，還不早提醒我穿一件紅色大衣?！蔽覀兟犚矝]聽完就開始大笑，這種不愉快的場(chǎng)面就被化解了。

我們猶如那老師白襯衫的小娃娃，在那白襯衫上留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。而方老師那幽默的話語(yǔ)仿佛是一把鑰匙為我打開了我的數(shù)學(xué)之門。