這個(gè)話題其實(shí)很平常，任何一個(gè)讀書人，都會(huì)有這樣的困惑，書海茫茫，窮盡一生，也讀不完那么多的書呀！即便是那些每天讀一本書的人，開掛如此，也是九牛一毛。這就讓人非常的困惑了，我們?cè)撊绾巫x書呢？

在回答這個(gè)問題之前，我們先來看看，我們?yōu)槭裁匆x書？

書籍使人進(jìn)步，知識(shí)就是力量，書籍是人類進(jìn)步的階梯，等等，先不說這些名言名句的合理性，但這些大多貼在圖書館、各大書店的標(biāo)語，無疑都向人們表達(dá)著這樣的意思：讀書是一件高尚的事情，是能夠給人帶來進(jìn)步的事情。

在很多年前，我還在孩童時(shí)代的時(shí)候，那會(huì)，大家都對(duì)讀書人心生敬佩，成年人的社交場合，聊聊最近讀了什么新鮮的書，也是極其有趣的事情。讀書，某種意義上，是一種身份和情操，一種區(qū)別與其他人的一種心境。

時(shí)過境遷，讀書的那種新鮮感，喜悅感，逐漸降低了，為什么？我想大抵有這樣幾個(gè)原因。

其一、書籍出版物當(dāng)下太容易獲取了，容易得到自然讓人們對(duì)書籍的新鮮感大大降低了！一本書在你眼前，你想什么時(shí)候讀，就什么時(shí)候讀，而也正是因此，你會(huì)一拖再拖，最后一本書擺在那兒多年，你都不曾注意到。

其二、碎片化學(xué)習(xí)逐漸成為大多數(shù)成年人的學(xué)習(xí)方式，這就很有意思，大多數(shù)人更愿意選擇去看別人嚼碎了的，書籍的精要，而不愿意自己去探索，聽書同時(shí)也成了一種時(shí)髦。

其三、娛樂至上、物質(zhì)至上的社會(huì)，讀書已然與這個(gè)社會(huì)的形態(tài)格格不入，即使那些大量讀書的人，也很難說ta是出于興趣，和享受，更多的，大家考慮的是，讀書的經(jīng)濟(jì)效益。

讀書的過程，我們除了獲取知識(shí)和訊息本身之外，更應(yīng)該注重的是，我們的主動(dòng)思考。本質(zhì)上，他是一個(gè)自主建構(gòu)的過程，通過書籍這個(gè)媒介，提煉出作者書籍中表達(dá)的思想，不斷碰撞，提升認(rèn)知。

在這個(gè)過程中，有一個(gè)博與約的平衡，博在于從多視角來看問題，約在于找到萬事萬物內(nèi)在聯(lián)系。有很多人很厲害，從某單一書籍出發(fā)，參透很多事情。這是一個(gè)約的過程，本質(zhì)上是，長期思考訓(xùn)練的結(jié)果，不是一蹴而就的。而另外一部分人用大量的高質(zhì)量的閱讀，帶來認(rèn)知邊界的拓展，也能到達(dá)“悟道”的狀態(tài)，這個(gè)中，各有千秋。

從我個(gè)人的角度，我的觀點(diǎn)是鮮明的，那些就靠著一句話就似乎領(lǐng)略人類的全部智慧，并高高在上去評(píng)判大量閱讀的人，某種意義上，也是一種無知，太多的人，習(xí)慣性地把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加在他人的身上，對(duì)于此，我非常不屑！即使他是我的老師，我也會(huì)持保留態(tài)度，并不是我尊敬我的老師，而是，我從來不認(rèn)為一個(gè)人是完美的，而以一個(gè)成功者的姿態(tài)給別人教育，我想，那其實(shí)是很危險(xiǎn)的。

當(dāng)然，這復(fù)雜的情感里，有我需要克服的人生課題，人是復(fù)雜的，一切簡化的想法，即所謂的“道”的觀念，去推動(dòng)和影響世界，是極其困難的，因?yàn)椋@個(gè)悟道的本身就是極大的困難。

回歸到閱讀，形成習(xí)慣，形成系統(tǒng)，深度思考，有效輸出，最重要的是想清楚，我們?yōu)槭裁炊x。

讀書明理，讀書開智，讀書改變命運(yùn)！

如果你的命運(yùn)還沒因?yàn)樽x書而改變，那我可以負(fù)責(zé)人地說，你書讀的還不夠多，還不夠深，放下質(zhì)疑，開始讀書！