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一生中總有人風(fēng)塵仆仆而來(lái)，在你生命的空白處添上一筆后又歡欣鼓舞的離開(kāi)，然后，你失落或欣慰的望著背影離開(kāi)，漸行漸遠(yuǎn)。
下課鈴響了，高中最后一次模擬考試結(jié)束了。
隨著老師一聲口令下緊張而又莊重的考試氛圍消失殆盡，我平靜的從座位上站起來(lái)，從容的收拾桌上的紙和筆。老師深情的看著我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子們，你們高考備戰(zhàn)的日子結(jié)束了，等待的只有一場(chǎng)動(dòng)人心魄的考場(chǎng)角逐和命運(yùn)抉擇。面對(duì)老師的輕松我微微一笑，悠然的走出教室。
此刻，擁擠的樓道里，人影重重，望至盡頭，澎湃的心情像洶涌的海洋，巨浪翻滾。
我心中在想，高中生活就這樣在簡(jiǎn)單而平凡的一天走向終結(jié)。
手指觸碰著操場(chǎng)邊的圍欄一直走到校門(mén)口，望著身邊的每一處角落，小河邊的洋槐花散發(fā)著淡淡的清香味道，我在閉目回想，一切都那么清晰：記得剛進(jìn)校到班主任面前報(bào)道時(shí)的膽怯；因陌生的環(huán)境而惴惴不安；因全日制的學(xué)習(xí)生活而倍感壓力；因拼命學(xué)習(xí)而依然不高的成績(jī)感到焦慮。但此時(shí)一切被拋之腦后。
我想說(shuō)再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)和老師；再見(jiàn)了，我炙熱而充滿幻想的青春。在這個(gè)充滿回憶和故事的小鎮(zhèn)，它的成長(zhǎng)見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，從稚嫩到成熟，從迷茫到理性，它將一個(gè)完整的人生，抽絲剝繭，層層分離，像極了一個(gè)玩具被拆解，捉弄似的擺放在我面前，它甚至在告訴我，如果你有能力就努力還原回去，但現(xiàn)實(shí)讓我明白，你有千萬(wàn)種理由回?fù)?，也有千萬(wàn)種理由放棄。
于我而言，十三年的學(xué)習(xí)生涯，像極了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而辛苦的愛(ài)情長(zhǎng)跑。從相遇的那一刻起，我就知道有人在終點(diǎn)不辭辛苦的在無(wú)數(shù)日夜里等著我，就像家人，他們的愛(ài)溫暖而貼切，不急不躁。就像老師，手里拿著教科書(shū)，被歲月磨礪成一副厚重的樣子，依然在講述著孔子有云。像極了同學(xué)，他們滿心歡喜的來(lái)到我身旁，到畢業(yè)時(shí)再歡欣鼓舞的離開(kāi)我身邊。還好，一切都是想象中預(yù)演的樣子。
我清楚的明白，這場(chǎng)離別意味著什么，它將會(huì)把我的人生劃為兩個(gè)階段，前半部分是青澀的，后半部分將是白里透紅，在人生的空白處會(huì)留滿我們與歲月打斗的痕跡。我們將無(wú)法在安靜的這樣只為一個(gè)目的而學(xué)習(xí)，不再在落日黃昏的靜謐中看樓頂一群群的白鴿在白裕河畔的山麓環(huán)繞而飛；不再有青春的歌聲在耳邊響的如此清澈悅耳。于是我著急的將故事寫(xiě)滿了幾千頁(yè)張紙，厚厚的疊摞起來(lái)，在漆黑的夜里等待黎明，在日月穿梭中靜待時(shí)光的厚重。在成長(zhǎng)中我們素顏修行，又在不斷勇敢的面對(duì)。
郭敬明說(shuō)：畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去?；仡^看時(shí)卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來(lái)。高考于我們而言也同樣如此，有些東西看不見(jiàn)摸不著，但卻實(shí)實(shí)在在的存在于每個(gè)人的身邊，不管你愿不愿意，那都是你唯一的人生跳板，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，在現(xiàn)實(shí)面前何嘗不像是在上演著落荒而逃。不同的是一路即使遍體鱗傷，也要忍著心中的狂躁和憤怒，在安慰與知足中砥礪前行。
我們?cè)诤翢o(wú)掩飾的生活，在別人眼中我們不反不抗的迎接高考，在時(shí)間的推波助瀾中各自面對(duì)人生的選擇。在盛大而浩瀚的千萬(wàn)種離別中，總有一種使人深情收藏之后，然后分道揚(yáng)鑣，各奔東西。
最讓人感懷的是什么？
――是青春
