? 高考，高三學子的心理

? ? ? ? 在三月的最后一天，高考假期順延了一個月，對于高三學子及家長來說幾家歡喜幾家憂。自制力好的學生依舊可以讓自己的成績再進一步，讓自己和同學的差距繼續(xù)拉大。但是，對于大多數(shù)自制力不好的學生來說，這一個月對他們來說可以讓他們變得更差。

? ? ? ? 在這個時期，孩子們的心理是很矛盾的。身在高三，每一個學生在自己的心底都希望自己成為高考路上的一匹黑馬，都想要好好學習。但是，在家中學習，家長的責任看似變得更加重大。所以，在某些時期，這也成了引發(fā)孩子和家長矛盾的導火索。另一個問題，孩子在家需要上網(wǎng)課，這時，手機、電腦成了主要的學習工具。我們必須承認，大多數(shù)的孩子對于這些是沒有免疫力的。在家中的高三學子，這兩個問題更加激化了他們的矛盾心理。一邊是要好好學習的心，一邊是不想思考的大腦。對于一些同學來說，這讓他們感到非常矛盾，甚至還會產(chǎn)生對不起父母的復雜心理。這樣學生的情緒是低落的，嚴重的影響了學習效率。

? ? ? ? 其實，對于這個時期的高三學生來說，他們所需要學的知識已經(jīng)全部學完了，現(xiàn)在是復習階段。家長一定要密切關注孩子的情緒，必要時可以和學生進行交流。一般來說，孩子們的壓力來源于外界，在這個時候一定要讓孩子減壓，不要有過重的心理負擔，合理的休息，恰當?shù)姆潘桑尯⒆颖３忠粋€恰當?shù)男睦磉M行高效的學習。