2019年12月12日，清晨的第一縷陽光穿過厚厚的云層，喚醒了沉睡的江漢平原。我站在武漢高鐵站寬廣的大門口，向全體參賽學(xué)生作最后一次動(dòng)員：? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
“同學(xué)們，這一次遠(yuǎn)赴青島，參加全國第二屆機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校教育教學(xué)創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)大賽，是我校歷史上外出學(xué)生人數(shù)最多、出行距離最遠(yuǎn)的一次比賽。”
“這一次比賽對我們每一個(gè)同學(xué)都有著非凡的意義。四個(gè)多月來我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，大家一定要有必勝的信念，出發(fā)！”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
在長達(dá)8多小時(shí)的高鐵上，我的腦海里不斷的盤亙著12月12日這個(gè)日子，12月12日？
今年暑假8月上旬，沈校長安排我參加了全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，王主任和我對這次比賽的實(shí)施方案和預(yù)期效果進(jìn)行了周密的分析，決定引入本次比賽，借助機(jī)械行指委平臺(tái)，探索我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際路徑。
九月份開學(xué)的第一次課，我就對學(xué)生進(jìn)行布置，最終確定了兩支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)4個(gè)學(xué)生。
比賽內(nèi)容共分兩部分，第一部分企業(yè)仿真運(yùn)營，占總成績的60%。第二部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，占總成績的40%。
一、關(guān)于企業(yè)仿真運(yùn)營
第一部分企業(yè)仿真運(yùn)營，要完成36個(gè)回合的操作。當(dāng)時(shí)，我想這部分分值高，必須要努力的把它轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊拈L板。
9月20日，企業(yè)仿真運(yùn)營軟件迅速落地。學(xué)生花了1個(gè)星期的時(shí)間，就熟練掌握了操作方法，并做出了不錯(cuò)的成績。此時(shí)距離初賽還有40多天。當(dāng)時(shí)我想36個(gè)回合能夠達(dá)到的極限是什么，什么路徑能夠讓學(xué)生不斷的接近這個(gè)極限。解答這兩個(gè)問題，我們耗時(shí)30多天，付出了艱苦卓絕的努力。
十一小長假，當(dāng)別人在周游世界之時(shí)，我們的學(xué)生由父母的陪同，在網(wǎng)吧里驗(yàn)證自己的比賽方案。
一個(gè)又一個(gè)的中午，當(dāng)其他的學(xué)生在自由的享受著食堂的美食和操場的陽光的時(shí)候，我們的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教室門口草草的吃完中餐，又投入到了緊張的訓(xùn)練中。
中午，晚上，數(shù)不清的時(shí)間。我還清楚的記得，有三個(gè)星期五的第四節(jié)課，我端著一碗炒粉，獨(dú)自一個(gè)人在實(shí)訓(xùn)教室里計(jì)算著比賽的數(shù)據(jù)。
終于在初賽還有10天的時(shí)候，我們找到這個(gè)比賽36回合的極限和接近的路徑。
接下來的訓(xùn)練，我們的成績一天一個(gè)新高。在11月16日到19日四天的初賽中，我們以一個(gè)驚世駭俗的數(shù)據(jù)，震驚了整個(gè)賽團(tuán)。企業(yè)仿真運(yùn)營軟件開發(fā)者——上海四野科技公司的趙平經(jīng)理，說：“天啦，太嚇人了！你們這是怎么做出來的？”
應(yīng)該沒有懸念，的確也毫無懸念，我們兩支比賽隊(duì)雙雙進(jìn)入了決賽。
我終于松了一口氣，在鄢校的帶領(lǐng)下，和青訓(xùn)班其他老師前赴廣州考察職業(yè)教育的前沿發(fā)展。
? ? 一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。因?yàn)闆Q賽的形式與初賽不一樣，我們辛辛苦苦探索出來的方案竟然在決賽中無法使用。當(dāng)時(shí)，我十分著急，身邊又沒有電腦。只能憑著自己的記憶，在腦海里不斷尋找新的方案，并通過QQ指導(dǎo)學(xué)生驗(yàn)證，四個(gè)晚上沒有睡好過。
? ? 因?yàn)榍捌趯φ麄€(gè)運(yùn)營有著雄厚的研究，當(dāng)我從廣州學(xué)成歸來之時(shí)，我們的決賽方案也已敲定。
? 我們又花了一個(gè)星期的時(shí)間對每個(gè)操作細(xì)節(jié)反復(fù)的錘煉。決賽要完成36回合的操作，每回合3分鐘，共計(jì)108分鐘，任何一個(gè)人操作失誤或者超時(shí)，所有的努力就付諸東流。
那一天，天氣很冷，實(shí)訓(xùn)教室空開壞了，空調(diào)無法運(yùn)轉(zhuǎn)，格外陰冷。我們的學(xué)生正在緊張而認(rèn)真進(jìn)行決賽模擬訓(xùn)練，終于在108分鐘，每回合3分鐘，圓圓滿滿，做出了極高的水平。
? ? 在冰冷的桌面上，連續(xù)兩個(gè)小時(shí)的操作，學(xué)生們的手凍腫了！我心有不忍，但是目前這種安靜而緊張的氣息還沒有達(dá)到我想要的境界。我只得恨下心來，跟同學(xué)們說：“在剛剛同學(xué)們完成的操作中，大家在一個(gè)非常認(rèn)真而緊張的狀態(tài)下才做出高水平，盡了十分力，已經(jīng)沒有剩余的精力來應(yīng)對比賽過程中各種意外，這是非常危險(xiǎn)的。”
“3分鐘一個(gè)回合的操作，你必須2分鐘之內(nèi)完成，留有1分鐘的余力來。所以大家還要繼續(xù)練?！?/p>
又經(jīng)過一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，我們的學(xué)生終于進(jìn)入了一個(gè)全新的境界。他們一邊唱歌，一邊刷抖音，一邊講笑話，也能在36回合，每回合3分鐘，共計(jì)108分鐘的嚴(yán)格規(guī)則下，輕輕松松、游刃有余的做出了極高的水平。
最后決賽中，我們兩支代表隊(duì)均表現(xiàn)出極高的水平。第二代表隊(duì)更是在前12回合落后于對手的情況下，扭轉(zhuǎn)乾坤，實(shí)現(xiàn)反超，以95.5分的尖端水平最終獲得一等獎(jiǎng)。
二、關(guān)于《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》
《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》分四塊內(nèi)容，分別是電子版本的方案、展示PpT、PpT講解稿和答辯，每一項(xiàng)我們都付出了艱苦卓絕的努力。
兩份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》共計(jì)40頁，經(jīng)過了14天的修改。14天來，我每天晚上8點(diǎn)打開電腦就會(huì)收到學(xué)生傳過來的修改稿，我都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批注，改什么，怎么改，用什么詞，然后再發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生第二天修改好晚上八點(diǎn)鐘再傳給我，我再進(jìn)行新一輪的批注。
? 展示用PpT的修改了11次，PpT講解稿修改了4次，王主任親自督導(dǎo)學(xué)生對照PpT講了7遍，在酒店的時(shí)候我們四位老師又督導(dǎo)學(xué)生講了4次。
在決賽的答辯室里，我們的學(xué)生自信而流暢的陳述著自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)書，震驚了組委會(huì)的評委。一等獎(jiǎng)完成的《西點(diǎn)銷售創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》被大賽組委會(huì)在閉幕式上作為經(jīng)典作品推薦。
最終成績，一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。12月12日，真的一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。參賽軟件的迅速落地，兩次培訓(xùn)的親自叮囑，比賽全程的經(jīng)費(fèi)保障飽含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷勤的期望。
感謝系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，同事們的全力支持。
感謝實(shí)訓(xùn)中心、教務(wù)、學(xué)工部門。
感謝為本次比賽提供了素材的徐薇薇主任，以及因?yàn)楸敬伪荣惛救苏{(diào)課代課的老師。
三、感想
? ? ? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育屬于職業(yè)教育的范疇，志在培養(yǎng)那些具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，能力多元化，素養(yǎng)全面化，具有企業(yè)家潛質(zhì)的高素質(zhì)人才。
? ? 自2014年9月，李克強(qiáng)總理在夏季達(dá)沃斯論壇上首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新?！币詠怼?60萬平方公里的土地上掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新浪濤。整個(gè)教育系統(tǒng)開展形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。
教育部在剛剛發(fā)布的《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》中提出，中高等職業(yè)院校，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育列為必修課或限定選修課，要組織開展勞動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)及其他社會(huì)公益活動(dòng)。
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
? ? 一，要加強(qiáng)學(xué)生心理建設(shè)。許多年以來，我總是認(rèn)為我們學(xué)生基礎(chǔ)不夠好，因此在學(xué)習(xí)上動(dòng)力不足。今年暑假，我讀完了明代著名思想家王陽明代表作《傳習(xí)錄》，體會(huì)深刻?！八械膽?zhàn)爭都是心理的戰(zhàn)，強(qiáng)大的實(shí)力源于一個(gè)顆強(qiáng)大的心?！蔽覀兊膶W(xué)生在一些事情上沒有卓越的表現(xiàn)，主要在于心靈的弱小，比如敬畏心不夠、雄心不夠、進(jìn)取心不夠、決心不夠、細(xì)心不夠、恒心不夠、自信心不夠。在這次比賽中，我們花了大量的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理建設(shè)。他們最終展現(xiàn)出來的刻苦鉆研、廢寢忘食、追求卓越的精神給我留下了極其深刻的印象。我想幫忙學(xué)生建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的心靈，應(yīng)該是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的核心內(nèi)容。
? 二、進(jìn)一步加強(qiáng)與畢業(yè)生聯(lián)系，豐富我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，
三、要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法，鼓勵(lì)他們進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造，申請專利并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
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? ? 我的講話到此完畢！? 謝謝大家！
