?近日，一則#初一學(xué)生校服收費(fèi)2300元#消息成為微博熱門(mén)話題！
據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)爆料，他的孩子在江西省南昌市南昌縣的豫章師院附屬學(xué)校上初一。在9月份開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校已收取900元的校服費(fèi)，現(xiàn)在又讓補(bǔ)交1400元。
補(bǔ)交費(fèi)用的通知是11月16號(hào)家委會(huì)成員發(fā)布在班級(jí)群里的，通知后面還附有校服的報(bào)價(jià)單。
據(jù)校服報(bào)價(jià)單顯示，學(xué)校訂購(gòu)的校服為羅蒙牌，共13件，包括短袖T恤、襯衫、兩套運(yùn)動(dòng)裝、一套禮服、一件沖鋒衣、一件毛呢大衣。其中，沖鋒衣460元，毛呢大衣526元，費(fèi)用總計(jì)2300元。
班級(jí)群里部分家長(zhǎng)對(duì)校服價(jià)格存在異議，家委會(huì)成員也在群里回應(yīng)過(guò)，稱校服的樣式和面料是學(xué)校決定的，家委會(huì)也無(wú)法干涉，除了價(jià)格，家長(zhǎng)認(rèn)為質(zhì)量也有問(wèn)題。
另校方工作人員表示，補(bǔ)交的1400元是冬季校服的費(fèi)用。當(dāng)家長(zhǎng)提出校服是否一定要購(gòu)買(mǎi)時(shí)，學(xué)校辦公室工作人員則表示：“學(xué)校從近10家校服樣本里，優(yōu)中選優(yōu)找廠家專業(yè)定制，家長(zhǎng)不想增訂冬季校服可以向家委會(huì)提議。如果升旗、搞班級(jí)活動(dòng)，別人都穿校服，那你的小孩子不穿嗎？”
據(jù)了解，2016年9月發(fā)的《南昌市中小學(xué)生校服管理辦法》就規(guī)定，中小學(xué)生校服訂購(gòu)必須嚴(yán)格遵循原則自愿，但對(duì)于校服的定價(jià)，還沒(méi)有明確規(guī)定。
南昌市中小學(xué)生校服管理辦法（試行）
第一章 總則
第二條 中小學(xué)生校服采購(gòu)供應(yīng)工作必須嚴(yán)格遵循“服務(wù)教育、規(guī)范管理、學(xué)生自愿、市場(chǎng)運(yùn)作”原則，不得以任何形式強(qiáng)行組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服。
對(duì)此，相關(guān)部門(mén)工作人員也表示，如果家長(zhǎng)覺(jué)得價(jià)格不合理，有權(quán)利不訂購(gòu)，如果學(xué)校強(qiáng)制要求，家長(zhǎng)可以進(jìn)行投訴。同時(shí)，為了規(guī)避校服價(jià)格過(guò)高問(wèn)題，他們正在籌備相應(yīng)的校服訂購(gòu)平臺(tái)，在平臺(tái)上家長(zhǎng)可自主選擇校服的數(shù)量、款式、廠家。
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近年來(lái)，校服問(wèn)題頻發(fā)，衣服套數(shù)多價(jià)格貴、質(zhì)量不過(guò)關(guān)、家委會(huì)無(wú)話語(yǔ)權(quán)、自愿購(gòu)買(mǎi)原則難落地等問(wèn)題，可以說(shuō)是通病。而此次的校服事件，更是把這些問(wèn)題體現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)然，這也無(wú)可避免會(huì)引來(lái)輿論上的一番爭(zhēng)議。
【價(jià)格貴 本質(zhì)為了避免攀比 實(shí)則違背初衷】
【價(jià)格合理】
【疑似存在利益鏈】
【其他】
天價(jià)校服事件本身就有爭(zhēng)議，在面對(duì)家長(zhǎng)提出是否一定要購(gòu)買(mǎi)校服時(shí)，校方工作人員起初給出回應(yīng)稱“可向家委會(huì)反映”，轉(zhuǎn)而又立即補(bǔ)充到“別人都穿你不穿嗎？”，這一正一反的說(shuō)辭也無(wú)可避免新一波的輿論沖擊。
有網(wǎng)民表示：“學(xué)校表面上要求自愿購(gòu)買(mǎi)，實(shí)則為隱形‘強(qiáng)制’要求”，使家長(zhǎng)“不得不買(mǎi)”。
學(xué)校名義上遵循“自愿原則”，實(shí)則強(qiáng)制要求統(tǒng)一的情況，也并不只此一例（如購(gòu)買(mǎi)平板電腦等電子產(chǎn)品問(wèn)題）。家長(zhǎng)同意購(gòu)買(mǎi)，一方面是為了配合學(xué)校工作 另一方面是擔(dān)心若不同意，自家孩子是否會(huì)受到“特殊對(duì)待”，而這也反映出當(dāng)前家校之間存在不對(duì)等的畸形關(guān)系。
在家校溝通中，家長(zhǎng)相對(duì)弱勢(shì)，只能唯學(xué)校、老師的“命令”是從。國(guó)家明文規(guī)定，義務(wù)教育階段不收取學(xué)雜費(fèi)，但是通過(guò)其他方式來(lái)進(jìn)行“花樣收費(fèi)”的現(xiàn)象更是層出不窮，這不免讓人質(zhì)疑，當(dāng)前的義務(wù)教育是否是變了質(zhì)？
在此次事件中，家委會(huì)發(fā)布通知進(jìn)行收費(fèi)，但實(shí)則其并未真正參與校服的選購(gòu)，雖家長(zhǎng)有表達(dá)過(guò)意見(jiàn)，但得到的回答卻是“校服的樣式和面料是學(xué)校決定的，家委會(huì)也無(wú)法干涉”，至于到底是涉事學(xué)校不落實(shí)政策規(guī)定、不想“分權(quán)”？還是家委會(huì)不敢承擔(dān)責(zé)任？還需等待相關(guān)部門(mén)的進(jìn)一步調(diào)查。
教育主管單位需調(diào)查清楚涉事學(xué)校是否與校服供應(yīng)商之間存在有利益輸送問(wèn)題 ，如屬實(shí)，需嚴(yán)格追究校方責(zé)任；其次，針對(duì)家長(zhǎng)相對(duì)弱勢(shì)，家委會(huì)“挺不直腰桿說(shuō)話”等問(wèn)題，也需要當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組等相關(guān)部門(mén)研究合理的家校溝通機(jī)制，使家校雙方處于平等地位，以改善基礎(chǔ)教育不正常的風(fēng)氣，保障家委會(huì)正常發(fā)揮作用。
除此以外，由于此事涉及到學(xué)生及家長(zhǎng)利益，可能會(huì)再次引起輿論對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化的質(zhì)疑，同時(shí)，調(diào)查處理過(guò)程中會(huì)涉及到教師群體，相關(guān)部門(mén)在對(duì)此事的處理上可能會(huì)讓部分教師“反彈”，給涉事學(xué)生“穿小鞋”，對(duì)此，有關(guān)部門(mén)亟需預(yù)防此類現(xiàn)象發(fā)生，并跟蹤觀察事件后續(xù)情況，及時(shí)處置。
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