一、緣起

因為時間管理課程了解到葉武濱老師把印象筆記當做自己的資源庫，把各類資料都統(tǒng)一在印象筆記中整理，無論是生活資料還是工作文件都在其中得到了很好的整理。因此雖然還沒有學習到這一部分內(nèi)容，但是因為開始堅持寫作，所以開始自己摸索印象筆記的使用。

之后關注印象筆記的公眾號，看到了歡喜老師的課程，就此發(fā)現(xiàn)了一套非常實用的寫作系統(tǒng)。

二、搭建寫作系統(tǒng)

歡喜老師基于印象筆記建立的寫作系統(tǒng)，運用筆記本組構建順暢的創(chuàng)作流程，運用標簽實現(xiàn)內(nèi)容的分類整理，結合文章標題整理和搜索方法，形成了一個完整的“私人Google”。

STEP 1 梳理筆記本框架

原來的筆記本：

我從去年7月開始正式使用印象筆記，因為起名分類都是依著興趣來的，半年已經(jīng)攢了十幾個筆記本組，用了一段時間后有幾個問題非常突出：

1、使用困難。有些筆記本建立后都沒怎么打開過；我的007寫作筆記本使用最多（畢竟每周得強迫自己輸出，不能時時積累，所以得“強迫”），其中有原始構思元素、主題選擇及零碎記錄的草稿、完整稿輸出三個環(huán)節(jié)，所以我是在筆記本內(nèi)使用標題來區(qū)分的，0打頭為元素和待完成主題及草稿，1打頭為開始創(chuàng)作的文章，完成后標注【已完成】，發(fā)布后標注為【已發(fā)送】。但隨著文章越來越多，每次翻筆記都很麻煩，待選擇的主題也因為并沒有及時完成或者靈感有但內(nèi)容得從無到有生成，很多就擱置了。

2、調(diào)取困難。文章標題編輯有時是“興之所至”，之后根本不知道從何處找起；很多筆記本創(chuàng)建的時候，因為沒有完善的整理體系（之前完全沒有用過標簽），收納文章之后時間一長就忘記了，之后得一個個筆記本查找；有一個記錄日常的筆記本，放在快捷方式里面，想起什么就點開記錄，一段時間下來也是長長的一串，但是因為瑣碎無主題，也并不會特意翻看，有時候有一種做無用功的感覺。

3、歸類困難。印象筆記的默認筆記本里面存放了很多我零散創(chuàng)建的筆記，因為不知道怎么歸類到筆記本體系中；有時候新建一個筆記，似乎就得配套的新造一個筆記本……

現(xiàn)在的筆記本：

總體思路采用了歡喜老師推薦的3步流程式架構。傳統(tǒng)的電腦文件夾思維確實一下子轉換不過來，制作筆記本框架的時候還糾結自己的一些資料似乎并不好分類，但是做完標簽之后感受到了這種動態(tài)流程管理筆記、細化標簽分類筆記的思維的好處，能明確將注意力專注于當下要做的事情上面，也能將日常接收的龐雜信息有條不紊地歸類整理、隨時調(diào)取?？傮w來說，已經(jīng)基本解決了我之前使用中存在的三個問題。

STEP 2 建立標簽體系

總體思路：

我的標簽體系采用了事件大類劃分的方法：學習、生活、工作。

在劃分生活內(nèi)容的時候，結合了時間管理課程中的八大關注（平衡人生的八個關注重點），家庭、事業(yè)、健康、休閑、學習、效能、財富、人際。

目前一些標簽內(nèi)容互相之間有交集重合，另外因標簽體系是模仿參照歡喜老師建立的，有一些內(nèi)容需要在實際應用中結合自己的情況再迭代完善。

細節(jié)思考：

其中戰(zhàn)略管理是我目前的崗位職能，與之相關的信息特別多，過去沒有很好的意識和方法去整合管理，但通過標簽體系梳理下來，發(fā)現(xiàn)一方面自己可以結合行業(yè)+戰(zhàn)略管理兩個維度標簽，積累平時看到的信息；也可以收集各個維度的方法、工具、案例，形成自己的知識庫。

另外還有在努力獲得的專業(yè)認證，之前聽到同事介紹用One Note整理筆記的方法，有了印象筆記這個強大的工具，我可以把章節(jié)思維導圖、重要知識點卡片、錯題本、知識點橫向總結對比等內(nèi)容整合在一起，形成自己的一個線上知識系統(tǒng)，一方面可以在聽課后梳理、加深印象；一方面也可以設置提醒，利用碎片時間重復記憶，加深印象。平時用到也可以隨用隨取，還可以和行業(yè)、公司案例等等內(nèi)容結合起來，不為了考試而考試。

收獲：

這個標簽體系給我的最大收獲是有了一個清晰的知識信息整理架構，讓我從過去粘貼文本保存成一個個Word文檔、轉發(fā)文章到收集軟件等零碎收集方式，向系統(tǒng)的、方便整理和搜索調(diào)取的私人Google轉變；也給了我一個系統(tǒng)化思維的方向和工具。

經(jīng)過以上兩個步驟，“圖書館”基本已經(jīng)建成，運用“見感思行”知識卡片以及文章標簽編輯方法，就可以把“書本資料”一件件加工處理，存放進去了。

三、聯(lián)結知識的網(wǎng)

如果說標簽體系建立了一個知識信息架構的話，那么見感思行就是一張可以伸縮的網(wǎng)，幫我采集、聯(lián)結知識。

其實在加入007的時候就聽說“見感思行”了，而且大家每次互相點評文章用的也是這個思路，但是看到歡喜和黑白兩位老師的卡片，我發(fā)現(xiàn)這就是“工具好，也要看怎么用”。我過去在使用見感思行的時候，完全簡單的從字面上理解，并且把這個當成是一個能幫助我更層次豐富地看一篇文章的角度了，根本沒有用出它的價值來。

寫出第一張卡片后，發(fā)現(xiàn)其實可以算一篇簡單的短文了（上周就用這個去提交了本周文章，20分鐘不到，完成從編輯、排版到發(fā)布），同時聯(lián)想到自己平時收集的感興趣的話題，很多時候就是開一個標題，把已有的一些想法放進去等著到時候組織框架完成，但如果能把卡片建立起來，平時就有意識地收集整理，一方面感興趣的話題點思考維度能逐步豐滿，積累多了之后還能從一個話題點就調(diào)用起過去積累的零散知識；另一方面這也非常有利于整合自己的知識架構，打開思維寬度。

還有一個對于我很有幫助的作用：我過去看到感興趣的行業(yè)文章，覺得可以作為一個將來深入分析的課題，然后收集起來作為選題方向的思路，但往往然后就沒有然后了。現(xiàn)在我可以借助見感思行，把一個個選題從點到面地完善；感興趣的公司也是，可以單獨建立主題卡片，從多個角度來了解、來分析，或者從一個現(xiàn)象的聚焦發(fā)散到多點的思考，總之對于寫案例、甚至思考分析問題來說，也是一個很好的工具。

四、當下是起點

整個框架搭建出來之后，就進入到了“師父領進門修行在個人”的階段，如何結合自己的需要和情況真正把它用好用活，就看在使用中如何完善了。以后學習了時間管理二階的內(nèi)容后，可能還會結合新學的知識更新自己的筆記框架。

當下是個起點，帶著升級刷新的工具上路吧！

2020年3月6日 @印象筆記寫作系統(tǒng)行動營