“點(diǎn)點(diǎn)班”誕生記
——開學(xué)第一天
今年工作環(huán)境有所變更，我又回到了老戰(zhàn)場——公平學(xué)校任教。這所學(xué)校是我曾經(jīng)耕作了十九年的公平中學(xué)，是現(xiàn)在的九年一貫制學(xué)校，所以校名也由原來的“公平小學(xué)”與“公平中學(xué)”合二為一成為“公平學(xué)?！?。
由假期的辭去職務(wù)“任由分配”到中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)宣布“就近、少動（我媳婦在公平任教）”我回公平，再到昨天我本人接到通知上班的第一天，我工作算穩(wěn)定下來了。
“飛來的八（1）”
昨天上午入班前會議上我接到通知接手八年級一班班主任，時隔不到三十分鐘我就走馬上任入班級，倉促程度可想而知。說良心話，那一時刻我不知道我接手的是誰的班級、班里有多少學(xué)生，班級情況如何、班級位置在哪里……腦袋里暈頭轉(zhuǎn)向，心里卻無比清晰的想到揚(yáng)州卜特“飛來的（2）班”，我這算不算飛來的班級？
在同級老師的帶領(lǐng)下，我來到了八（1）班教室，因為班級數(shù)的增多，這個教室是剛剛騰出來的，三間教室空蕩蕩的，沒有桌子，也沒有椅子，四面墻壁也沒有張貼的痕跡，前面黑板旁班班通也沒有，空曠的有點(diǎn)茫然，內(nèi)心也有點(diǎn)空落落的。同學(xué)們或立或憑，小聲的說笑交談，但更多的聊天內(nèi)容是指向我這個新上任的班主任。我退卻臉上的凝重，孩子們稍微釋然。
接下來我們該做什么？我腦袋里飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，打掃衛(wèi)生？沒有衛(wèi)生工具，潔凈的地面也不需要打掃；聊一聊假日生活？可是沒有桌椅可坐的情況下學(xué)生們堆積在一起不適合；做一輪自我介紹，他們彼此已經(jīng)相處了兩年沒有這個必要。那干什么呢？看著孩子們不規(guī)則的站相，我突然覺得就從站出一種精神和態(tài)勢著手吧。
于是我開口了，先是做了一番自我介紹，側(cè)重于我工作經(jīng)歷和帶班愿景描述，激發(fā)孩子們同舟共濟(jì)向美向上的意愿；接下來我強(qiáng)調(diào)榮耀屈辱俱已掀過，它只是對你以前表現(xiàn)進(jìn)行描述。我們不以過去論英雄，每個人都應(yīng)該在這一新的起點(diǎn)上有新的目標(biāo)，有新的努力，有新的征程，書寫新的變化，塑造一個嶄新的自我?？粗M收眼底的學(xué)生身上明顯的幾點(diǎn)問題，我又提出了幾點(diǎn)要求，如女生的乞丐服、化妝、男生的染發(fā)、拖鞋等。再說相聚就是緣分，你們是我生命中的最美的等待，在最美的時光里有了最美的相遇我們就要努力活出美麗的樣子；最后，我說如果你愿意、如果你有底氣，如果你想和以前的自我訣別，預(yù)約更為美好的自己，就請你站成一棵勁松，彰顯你的決心。當(dāng)然我也讓孩子說一說他們心目中的理想班主任是什么樣子的，可以向我提出幾點(diǎn)要求，只要合理合情，我也會努力做到。
我的心靈雞湯灌了不到一個小時的時間，由于沒有第一手資料，自己說話也沒有太大底氣，同時我內(nèi)心一直堅定的認(rèn)為，要解決問題的源頭，必須要從家長層面抓起來，讓家長支持教師，讓教師信任學(xué)生，三位一體致力攜手，方能更好的培養(yǎng)孩子的諸多習(xí)慣，于是我最后宣布：上午我們班不報名、不繳費(fèi)、不發(fā)書，請學(xué)生下午務(wù)必邀請家長和自己一塊到校，三點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時召開家校聯(lián)誼座談會，我會提前在大廳等候你和家長的到來。
“點(diǎn)點(diǎn)班”誕生記
放走了學(xué)生，我找這個班原來的班主任沒有找到，于是我向同級的老師了解了這個班級的一些情況。不想細(xì)說有一個孩子偷偷的出門打工被派出所送回來兩次，一些孩子寧愿掂著掃帚在外蕩悠也不愿回班上課，某個女生雄霸班級敢和老師開戰(zhàn)，一些孩子課堂死不張口，至于成績，就容我呵呵兩聲吧，本就稀疏的兩根獨(dú)苗也都外流了。我寫這些，不是半路接班老師的共性——把班級情況說的一團(tuán)糟，之后所有的好都是自己的功勞。我說的這些是要公開發(fā)布接受全體老師和家長以及同學(xué)品評的，是真是假，他們更有表決權(quán)。
這些情況如磐石壓于胸口，內(nèi)心負(fù)累，但并沒有消磨我的斗志，反而讓我內(nèi)心逐漸燃起一把火，我要努力的把這個班級帶好！周邊不都說我是個好老師是個優(yōu)秀的班主任嗎，我必須證明我自己！
我愿意接受挑戰(zhàn)！不管是挖好的坑還是栽好的苗兒，我愿意激發(fā)潛能磨礪自己！
下午三點(diǎn)，家校聯(lián)絡(luò)會。留給我胡思亂想的時間不多，我必須理出頭緒開好這家校生三堂會聚第一課。
該如何改變？我思慮再三之后決定，先從班名著手，班名，傳達(dá)著一種思想，寄寓著美好希望，引領(lǐng)著一種行動，彰顯著品牌的力量。它可以凝聚大多數(shù)人的思想和意志，朝著一個目標(biāo)前進(jìn)。但是就眼前這個班級的低起點(diǎn)的現(xiàn)狀，我該為它起一個什么樣的名字呢？我該如何讓這個班級一點(diǎn)一點(diǎn)的超越他班追逐優(yōu)秀呢？最終腦袋里靈光一閃，我就決定采用“點(diǎn)點(diǎn)班”作為我們班級的班名了！
采用這個班名，我想告訴大家的是：起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差并不可怕，只要我們有一顆進(jìn)取的心，只要我們有執(zhí)著的行動，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)、每天改變一點(diǎn)點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、每天超越一點(diǎn)點(diǎn)、每天成就一點(diǎn)點(diǎn)，積跬步終至千里，每一個孩子都不要心急如焚，更不要自暴自棄，只要我們堅持行走在每天一點(diǎn)點(diǎn)的道路上，這點(diǎn)滴努力和進(jìn)步，終究會成就更好的自己。
我很喜歡這個班名“點(diǎn)點(diǎn)班”。從今以后，公平學(xué)校就沒有了八（1）班、九（1）班，有的只是我們一點(diǎn)點(diǎn)努力、一點(diǎn)點(diǎn)改變、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)成就自我的“點(diǎn)點(diǎn)班”。
在一起，在路上
那就這樣吧，“點(diǎn)點(diǎn)班”誕生了，下午三點(diǎn)有家校生三對六面會議要準(zhǔn)備。我興師動眾把學(xué)生、家長都召集來了，我要說些什么？表達(dá)什么觀點(diǎn)？想要什么結(jié)果？通過何種方式？“點(diǎn)點(diǎn)班”不具備召開家長會的條件，沒有桌椅板凳和班班通，又要借誰的班級來展示？一系列問題又跳出腦海，此起彼伏。
聯(lián)想到近期幾件小小的校鬧以及學(xué)校、家長、孩子現(xiàn)實狀況，我決定呼吁家長和老師站在同一條戰(zhàn)線上，為著一個共同的目標(biāo)“孩子的身心健康成長”而努力。要讓家長意識到，在孩子成長的黃金時段里，不能缺席缺位，在家校共育的道路上，必須要正確站位，支持教師。于是我打開電腦開始著手制作PPT，主標(biāo)題為“在一起，在路上”，副標(biāo)題是“教育的一半在家庭”。
我由已經(jīng)積淀了一些資料的“留守兒童現(xiàn)狀”入手，呈現(xiàn)“留守兒童存在問題”，接著追根溯源找問題的癥結(jié)，引出家庭教育的缺失，點(diǎn)出“問題學(xué)生來源于問題家庭，問題家庭
必然孕育問題學(xué)生”，解決問題的途徑方法，爸媽在外沒法管，爺奶在家管不住，如果還不讓教師管，那終究只能交給警察和監(jiān)獄，再以事實論述“家校共育中家長的五種表現(xiàn)”從而證明“和老師斗爭，贏了教師會輸了孩子的一生”，“你所有的溺愛和偏袒都是在孩子人生道路上挖坑”“最好的教育是家長信任教師，教師信任孩子”……
由于時間緊迫，思路出來了，課件也就倉促的出來了，好在主要不是課件而是教師的講述。
時至兩點(diǎn)四十，我結(jié)束了課件制作，匆忙到了學(xué)校，協(xié)商找好班級，籠絡(luò)家長孩子進(jìn)班，先是表達(dá)了感謝，表明了躬耕，再就是闡明“點(diǎn)點(diǎn)班”含義，接著集體簽名引出個性與共性問題，闡述成才與成人的重要性，進(jìn)入主題報告。家長學(xué)生聽得認(rèn)真仔細(xì)信服，我也講的有理有據(jù)言辭懇切。
感謝家長的認(rèn)可和支持，就會后家長跟我面聊和微聊的頻率廣度和內(nèi)容來看，我能深深的感受到這場班會的必要性和起到的應(yīng)有的作用。期待著接下來“點(diǎn)點(diǎn)”改變。真心行走在家校公寓道路上的我也真心渴望得到家長的支持，我也堅定的相信他們會越來越堅定的支持我的工作，形成合力。
會后，我又讓學(xué)生認(rèn)真填寫了一份“點(diǎn)點(diǎn)班”學(xué)生基本信息明細(xì)表，通過此表可以更好更多的掌握學(xué)生個人、家庭以及背景環(huán)境相關(guān)信息。也許這張表格將會成為每個孩子“個人成長檔案”的第一份資料。
會后繳費(fèi)和接待部分家長讓我持續(xù)忙碌到六點(diǎn)多，七點(diǎn)鐘又回老家陪客人吃飯到八點(diǎn)半，九點(diǎn)啟程到阜陽火車站接兒子，十一點(diǎn)多回到蝸居，兒子情緒高漲聊性正濃，深談到凌晨一點(diǎn)四十方才休息，洗洗澡就酣眠了。
這就是我的開學(xué)第一天。
