學(xué)習(xí)方面

開學(xué)的第一個星期，我為自己終于成為大三的學(xué)長而感到高興，但我也為前兩年那時候摸爬滾打在一個個的“大坑”里面進(jìn)進(jìn)出出（例如：好不容易走出了注意力的大坑，結(jié)果三個室友都在玩電腦，我也情不自禁地玩了起來），果然如果不具備強悍的心理素質(zhì)，是很容易被誘惑到的，所以我覺得其實如果環(huán)境對于我來說是一種阻力，那么我其實可以換一個環(huán)境，比如搬到圖書館里面學(xué)習(xí)，或者我直接就在宿舍學(xué)習(xí)，把這些有干擾的還進(jìn)當(dāng)成是一個磨練場所，然后帶上耳塞，專注地做自己做的事情，還有關(guān)掉手機(關(guān)掉一兩小時其實沒有太大的關(guān)系，因為并沒有那么多人找自己，而且我也不喜歡秒回，看到我就會回，看不到就晚點回咯)。

心態(tài)方面

心態(tài)和思想上的改變，在心態(tài)上也有有了改變，我不在對自己的“完美形象”（想象中的）又太過多的執(zhí)念，相反我愿意接受現(xiàn)實的自己，并且在每一天的生活中持續(xù)的改變與進(jìn)步，慢慢地我也就和那個未來的美好的自己相遇了。我現(xiàn)在每一天都保持微笑待人，用良好的心態(tài)去看待事物（沒有什么喜歡不喜歡的，只有自己喜歡和暫時沒有喜歡上罷了），還有讀人際交往的書籍，盡量在這個學(xué)期結(jié)束前有自己在待人處事上的一套價值體系，方便指導(dǎo)我日后的生活。

能力方面

最近頻繁看到的一個概念“多元思維模型”，也就是說擁有多方面多領(lǐng)域的能力，不需要做到最好，但也得保證是及格，不過還有一個前提就是你必須要有一兩個領(lǐng)域是你自己能夠突出的（90分左右），你才可以結(jié)合多個維度發(fā)揮出他們的真正價值，現(xiàn)在講究團(tuán)隊合作，那么其實如果一個人同時擁有多個方面的能力的話，就已經(jīng)等于一個團(tuán)隊在作戰(zhàn)了，這種優(yōu)勢簡直可以把那些能力只有一維或者兩維的人甩了好幾條街了。