我在之前的文章里面曾經(jīng)介紹過《英語常用詞疑難用法手冊(cè)》第一版，目前這本書已經(jīng)出了第二版。新版和第一版相比新增了不少詞條，而且對(duì)舊版的一些詞條進(jìn)行了修訂完善，有需要的同學(xué)可以考慮入手新版。
這里詳細(xì)介紹一下這本書：
我們?cè)谟⒄Z閱讀和寫作中難免會(huì)遇到一些疑難問題，對(duì)此，很多人會(huì)求助于英語詞典，但有時(shí)候即使是詞典也難以給出令人滿意的答案，這是因?yàn)樵~典編者往往是英語母語者，他們并不能完全考慮到外語學(xué)習(xí)者會(huì)遇到的問題。在這種情況下，我們更需要一本針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者量身定做的英語用法書，而《英語常用詞疑難用法手冊(cè)》就能滿足這樣的要求。
這本書的作者陳用儀是資深翻譯。他旅居海外多年，還精通葡萄牙語、西班牙語和德語等多門歐洲語言（比如商務(wù)印書館出版的《葡漢詞典》就是他主編的），語言功底非常深厚。作者在多年的英語學(xué)習(xí)使用經(jīng)歷中歸納和總結(jié)了大量語言疑難點(diǎn)，最終形成此書。
《英語常用詞疑難用法手冊(cè)》研究的對(duì)象主要是英語中常見的單詞和詞組，因?yàn)橐粋€(gè)單詞越常用，對(duì)應(yīng)的問題就越多，越值得研究。書的英文名Beyond the Dictionary也高度概括了它的精髓：針對(duì)詞典中未能解釋清楚的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)說明，著重探討中國(guó)英語學(xué)習(xí)者最應(yīng)該注意的語言知識(shí)點(diǎn)。與同為疑難用法手冊(cè)的《牛津英語用法指南》相比，這本書會(huì)更加符合中國(guó)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。
《英語常用詞疑難用法手冊(cè)》初看起來并不起眼（這跟書樸素的排版風(fēng)格也有關(guān)系），但隨之英語學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，產(chǎn)生相見恨晚之感。如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語用法翻遍了各大詞典都找不到答案，不妨去翻一翻這本書，很多時(shí)候經(jīng)常有驚喜。舉個(gè)例子，最近我在外刊上讀到了這么一句話：
Elsewhere, in societies where ancient skills have been?lost to modernisation, the collapse of a five hundred year-old temple might be the end of the story.
…ancient skills have been lost to modernisation 這一說法如何理解呢？在各大英英詞典中查找lose/lost的用法都沒有找到對(duì)應(yīng)的搭配和解釋，但這一用法確實(shí)在英語材料中經(jīng)?？吹?。在《疑難用法手冊(cè)》的lose詞條中我們可以找到這樣的說法：
從這里可以知道，lost to modernisation是由lose something to something這一用法變換而來，ancient skills have been lost to modernisation 字面意思是“古老的技藝已經(jīng)輸給了現(xiàn)代化”，引申為“古老的技藝因現(xiàn)代化而失傳”。
又比如，《衛(wèi)報(bào)》在關(guān)于氣候變化的文章里面有這樣一個(gè)句子：
The global target to prevent climate catastrophe, crafted at a landmark summit last year in Paris, will be very difficult?if not impossible?to hit, said some of world’s top scientists meeting this week in Oxford.
if not impossible怎么理解呢？《疑難用法手冊(cè)》專門給出了一個(gè)if not詞條的解釋：
if not在這里可以理解為“甚至是……”，比如 Their behavior was reproachable, if not criminal. 他們的行為是惡劣的，甚至是罪惡的。the global target to prevent climate catastrophe will be very difficult if not impossible to hit 即“阻止氣候?yàn)?zāi)難的全球目標(biāo)將會(huì)很難實(shí)現(xiàn)，甚至不可能完成”。
除了探討單詞疑難用法，這本書還著重介紹了下面一些知識(shí)點(diǎn)：
（1）受漢語表達(dá)習(xí)慣影響而容易出錯(cuò)的表達(dá)
比如藥品說明書上的“禁忌”有人翻譯成taboos，但taboos是指宗教或社會(huì)習(xí)俗方面的禁忌，不能用來指藥品使用禁忌，這里正確說法應(yīng)該是contraindication；中文里面有“建議某人做某事”的說法，但英語不能說成suggest somebody to do something，而要說suggest somebody do something，關(guān)于這類錯(cuò)誤書中有不少總結(jié)，可以重點(diǎn)關(guān)注。
（2）中國(guó)英語學(xué)習(xí)者理解有困難的表達(dá)
如果一個(gè)英語用法在漢語中找不到對(duì)等的概念，我們理解起來通常會(huì)比較困難，比如ever/at all/out there/community/engage等，《疑難用法手冊(cè)》考慮到中國(guó)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，對(duì)這類用法進(jìn)行了詳細(xì)說明，有助于我們更好地掌握它們。
（3）容易混淆的同義詞和近義詞
英語中有一些很容易混淆的同義詞和近義詞，比如amount/number, hurt/wound/injure, safety/security, because/for/since, treatment/therapy 等，書中對(duì)于這類用法也有比較詳細(xì)的總結(jié)。
《英語疑難用法手冊(cè)》涉及到的知識(shí)點(diǎn)雖然瑣碎，但非常有深究的必要，正如作者所說：
對(duì)英語的一些難點(diǎn)，如果采取蜻蜓點(diǎn)水、不求甚解的態(tài)度，一時(shí)看來似乎可以避免麻煩，暫時(shí)清凈，但是學(xué)習(xí)難以深入，印象難以深刻，記憶難以牢固，更不容易做到舉一反三，見微知著。
只有堅(jiān)持刨根問底的精神，我們才能真正理解并應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。如果你平時(shí)對(duì)一些英語用法有疑惑，不妨翻一翻這本書，通讀一遍詞條，相信會(huì)有新的收獲。
