從2017年開始，我在“得到”上報了專欄之后，又通過微信公眾號、社群、一塊聽聽、唯庫、好多課等平臺報了幾個學(xué)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)所報的班大部分是關(guān)于寫作的。

與師北宸老師的寫作訓(xùn)練營連接最深。從《職場寫作·整成指南》開始到21天寫作訓(xùn)練營，全身心投入寫作。每一次作業(yè)都牽動著所有的喜怒哀樂。

在訓(xùn)練營過程中，我確立了把寫作當成一生的事業(yè)這一偉大目標。

在經(jīng)歷了實習(xí)助教的慘敗之后，我果斷停止了所有的課程和社群。

同時，我明白了一件事，學(xué)習(xí)要把握自己的節(jié)奏和進度。

就像在學(xué)校學(xué)習(xí)，老師講到了第5節(jié)課，你的水平才學(xué)到第3節(jié)課，你要從第3節(jié)課學(xué)起，而不能跟著老師和同學(xué)的進度繼續(xù)學(xué)習(xí)第6課。

從2018年7月份離開訓(xùn)練營，這半年過了一段跟著感覺走的時光。

在這過程中，在訓(xùn)練營快節(jié)奏的進度下來不及消化和想明白的一些事不斷地在腦中涌現(xiàn)出來。

如果在訓(xùn)練營大腦一直處于思維的極度專注模式的話，那么，這半年的悠閑時光便是開啟了發(fā)散思維模式。

潛意識幫我完成了各種隨機散亂的知識和感覺之間的連接，并回報給我以靈感。于是便有了這篇文章。

1、這些年我報過的學(xué)習(xí)班

報各種學(xué)習(xí)班的主要原因是：對辦班的人的一種認可，追隨。

李笑來，每天寫3000字。超級學(xué)習(xí)者。知道他是因為他的書《把時間當作朋友》，這時他已經(jīng)如日中天了。

我立刻報了他的《通往財富自由之路》專欄，寫作課，新生大學(xué)學(xué)習(xí)班（報了之后，跟學(xué)報之前沒有感覺到任何變化）。

武志紅，北大心理學(xué)碩士，廣州日報專欄作者，看了他大部分的書，有段時間花大力氣找他的學(xué)習(xí)班（得到專欄老公有報，我就沒再報）。

師北宸，前鳳凰科技主編。他通過個人努力，在寫作路上開辟了一條路。知道他時，他也一樣早已走在成功的路上。

剽悍一只貓，一年時間個人成長實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。10個月時間采訪100位大伽。

七芊，半年面試100家公司，拿到23個offer。我想通過報她的課程實現(xiàn)轉(zhuǎn)行。

周嶺，一年時間從寫作0基礎(chǔ)到人民日報轉(zhuǎn)發(fā)文章。最接地氣一位，感覺就像是發(fā)生在身邊的故事。他并沒有開學(xué)習(xí)班。他如果開，也會有一大批追隨者。在社群中的分享課中旺盛的人氣便是證明。

跟隨的這些人有一個共同點，他們都是通過自己的努力達成了個人快速成長。

試想一下，一個普通人，沒有任何背景，沒有任何積累，從最基礎(chǔ)的階段開始，一點一滴的學(xué)習(xí)，做事，積累，最后做到成功，從量變達到質(zhì)量，一飛沖天。轉(zhuǎn)眼之間，有了大批追隨者。這種事件本身就特別打動人。

普通人如我，知道了這樣一個人（當如此普通的我都知道了這個人的存在的時候，可見他早已大紅大紫了），最正常的心理是什么？

【他是如何做到的】？

【我要了解一下他成功的方法】。

【說不定我用了他的方法也會成功】。

……

再者，成功的人自帶光環(huán)，成為普通人眼中的明星是再正常不過的事。

基于以上想法，我們報他的學(xué)習(xí)班，跟隨他。

2、我們報社群的真正目的是什么？真的是為了成長嗎？

參與社群，有一群人為你服務(wù)。在社群里，它會讓你舒服。

當你沮喪時，有人安慰你；

當你灰心時，有人鼓勵你；

當你取得成績，有人捧你。

還時不時會有老師點名，感覺像是與明星大伽握手一樣激動。也有人把點名稱為“翻牌”。就像皇帝寵幸妃子時翻牌一樣。

但你會不會成長？

另說。取決于你自己。

長見識是必然的。

會認識一些人，你工作生活圈子之外的人。

社群互動中，你能與相距幾千公里的小伙伴聊天（這一點雖然QQ也能做到，但社群中是更真實的人，幾乎是“實名制”）。

甚至遙遠的迪拜也有你的同學(xué)。

與飛行員一起學(xué)習(xí)寫作。

與混血兒在同一個社群中。

中央電視臺記者和你一起寫同一個作業(yè)。

……

會知道一些事，你工作生活圈子之外的事。

你第一次參加了線下課，與大伽一起討論話題。你發(fā)現(xiàn)了與別人的差距。

有人100天成功減肥25斤。

有人讀了2000本書。

有人通過社群學(xué)習(xí)與另一伴相識相戀。

有人1年出幾本書，而這不需要很高深的理論知識。

社群運營正成為新的火爆職業(yè)。

……

于是你很滿意，覺得自己比以前眼界開闊了，格局變大了，長見識了。但僅僅是這樣，就可以了嗎？你想要的成長呢？當然，假如這些就是你想要的成長，也無可厚非。

3、到底真正的成長是怎樣的？

我所認為的成長，是有了做成一件事的能力，這件事達到什么樣的程度呢？

應(yīng)該可以支掌你的生活。

或者成為某一方面的專家，在領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生一定的影響力。

使你的生活有所改變，越來越有序。

使你所處的關(guān)系越來越和諧。

暫時想到這幾點。如果達到任何一點，其他幾點也會相應(yīng)地達到。

提高認知也是成長，如果僅有認知層面的提高，而沒有實實在在用到做事上，那成長也是很可悲的，感覺像是古代的“窮酸秀才”，空有一肚子八股文。

至少這種成長是遠遠不夠的。

比如寫作，你學(xué)會了很多寫作方法，你的作業(yè)不斷被推優(yōu)；你的寫作能力不斷提高，日更文章從每天500字上升到1000字甚至更多；偶爾的一篇3000字的公眾號文章被老師夸獎并轉(zhuǎn)發(fā)。

這些當然是成長，只是還不夠。我想你肯定和我一樣，不想寫一輩子作業(yè)，寫一輩子日更文章，卻沒有哪怕有一篇千字小文被正式的媒體發(fā)表。

說到這里，并不是想說報社群不好，并不是報社群對個人成長沒有用，相反報社群對個人成長有相當大的作用，報社群學(xué)習(xí)有時也是非常有必要的。

但我們要以理智的心態(tài)對待這件事，不要盲從和跟風(fēng)。

報課之前要想明白自己想要達到的預(yù)期和實際能達到的效果。

在社群里，應(yīng)該如何安排每天的學(xué)習(xí)計劃才能達到效果最大化。

一般課程學(xué)習(xí)完之后可以無限期回聽，要保證學(xué)完學(xué)透課程之后再考慮報下一次課程。

最應(yīng)該避免的情況是，盲目報課。

不加思考，不考慮自己是不是真的需要學(xué)習(xí)這門課，僅僅是因為別人都在討論這門課，都在討論某位老師，你就要報這門課報這位老師的課。報完之后有可能你一次也不會學(xué)習(xí)這門課。

另外，報課之后不能沉浸在只滿足于做作業(yè)的美好享受之中。要明確自己想要達成的目標。

4、我這么明白，為什么還沒成功？

以我個人而言，回顧職業(yè)生涯的經(jīng)歷，一開始沒有選擇一個好的發(fā)展方向。對職業(yè)沒有規(guī)劃，從大學(xué)開始一直迷茫過來。

工作之后，沒有選擇一個努力方向。絕對的選擇困難癥患者。英語、編程、會計、寫作選了無數(shù)個方向，每一個方向都沒有深耕。為什么？因為每每遇到困難，我就知難而退，各種懷疑人生，懷疑所選定的這個方向是對的嗎？

把精力都用在選擇和放棄上，就是不干正事，遇到困難不是想辦法解決，而是再選一個看起來更容易達成的方向。這樣的人生能成功才怪！

不斷地報社群，是一種投機取巧的方式。在報課報班報社群之前，心里想的是，只要學(xué)完這些課，做完這些作業(yè)，我就可以 ……了。

實際情況是，學(xué)完這些課，做完這些作業(yè)，你也只是學(xué)了這些課，做了這些作業(yè)，而已。

從各位老師成長的歷程來看，他們的成長都是個人一點一滴努力的結(jié)果，不是報社群的結(jié)果。

5、如何實現(xiàn)真正的成長？

每一次成長都需要一段有針對性的刻意練習(xí)。

認清了自己要努力的方向，或者選擇一個要努力的方向，并堅定地向前走。你就會成長。這個過程中，會遇到很多困難，很多浮躁，很多沮喪，很多失落。但只要堅定地往前走，就能到達成功的彼岸。

報了很多課，參加了很多社群，走了一大圈，我最后得出的結(jié)論仍然是，個人成長要靠自己。

選定一個方向，走下去。

無論遇到任何情況，只要記住一點：堅持走下去。

過程很苦，實在堅持不下去，可以滾回訓(xùn)練營繼續(xù)深造。

畢竟一個人跑得快，一群人才跑得遠。但須知道，不可能每個人都會跑得一樣遠，要力求做那個跑得最遠的。