政權(quán)的統(tǒng)治對(duì)于初中生來說，都是一個(gè)過于抽象而單調(diào)的東西，光靠老師講的話，真的很容易打瞌睡。

今天這節(jié)課，我還是用了學(xué)生提問，再一起找答案的方式來上。

步驟一：

回顧元統(tǒng)一全國(guó)的步驟，顯示元遼闊的疆域圖（與唐相對(duì)比）。

學(xué)生發(fā)出感嘆的同時(shí)，會(huì)有一個(gè)國(guó)土空前遼闊的概念。

步驟二：

請(qǐng)學(xué)生思考，要管理如此遼闊的國(guó)土，會(huì)面臨什么問題？

學(xué)生逐一作答：

1、糧食不夠（資源不均勻）

2、人口太多，太雜

3、人民容易發(fā)動(dòng)起義

4、語言不通，文字不統(tǒng)一，物價(jià)、貨幣不統(tǒng)一

5、政治不統(tǒng)一（意思是管理難以實(shí)現(xiàn)公平）

6、民族歧視

其中4和6是我覺得他們回答得非常好的地方。

步驟三：

經(jīng)過整理，總結(jié)成以下的問題，請(qǐng)同學(xué)們思考，針對(duì)這些問題，相應(yīng)的解決辦法

1. 資源分布不均勻——重視農(nóng)業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)

2. 疆域遼闊，人多，難管理——設(shè)置機(jī)構(gòu)管轄，分區(qū)域治理——行省制度

3. 民族問題——民族融合，通婚

4. 文化問題——文化交融，統(tǒng)一文字，語言

步驟四：

提問：國(guó)土中，最難管理地方在哪里？

學(xué)生：邊疆

問題：如何管理邊疆？

學(xué)生：增派兵力

下課了，讓學(xué)生思考，邊疆問題還有什么管理方式。