如果提到難題，你會(huì)想到什么？是曾經(jīng)怎么也想不通的數(shù)學(xué)題？還是當(dāng)前讓你焦慮的工作ddl？還是讓你火冒三丈的怎么教都不會(huì)的孩子？

我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們遇到了越來愈多的問題，比如越來越多的健康問題，越來愈多人際關(guān)系的難題，孩子教育問題。感覺曾經(jīng)的人們都沒有像我們一般生活在“問題”之中。

我們感覺自己身邊的問題越來越多的原因之一可能是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展正在不斷加速。我們現(xiàn)在一天可能就能接觸到以前人幾個(gè)月才能接觸到的信息量，看到以前人幾個(gè)月都見不到的人。科學(xué)技術(shù)在不斷縮短人與人之間距離的同時(shí)，也提高了我們生活的密度，讓我們不斷遇見新的問題，我們也比以前人更容易遇到難題。

不過實(shí)際上我們的生活并沒有什么本質(zhì)的變化，但是學(xué)校里日復(fù)一日的測驗(yàn)、工作中沒有終點(diǎn)的考核、教育孩子時(shí)我們無法得到有效的反饋，讓我們感受到了疲倦。我們無法處理一些問題，本質(zhì)上的原因是我們對于這樣生活有著發(fā)自內(nèi)心的疲倦，而讓我們本能地忽略了一些我們本來可以發(fā)現(xiàn)的事情。

這個(gè)世界上本身是沒有考核的，每個(gè)人按照自己的喜好做事。但是現(xiàn)代的公司、學(xué)校用考核的方式將人的行為量化，用一個(gè)片面的指標(biāo)來定義一個(gè)人，讓許多人為了一個(gè)指標(biāo)而活，也讓很多人誤以為，只要我在一定的階段完成了一定的指標(biāo)，那我或者我的后代的人生就一定可以“完美”。

但是真的有完美么？就像前一段時(shí)間很火的“雞娃”，這樣養(yǎng)出來的孩子，他們的生活就一定會(huì)比別人更輕松么？對此我持保留意見。但我知道，當(dāng)我們的目光只專注于這些指標(biāo)的時(shí)候，我們一定扼殺了這些指標(biāo)之外的所有可能。專注學(xué)習(xí)的孩子可能生活無法自理，只知道讀書的孩子可能無法處理針對他們而來的騙局。在一定條件下，“完美”即是不完美，“完美”更可能成為一種致命缺陷。

所以去擁抱不完美吧！去做哪些看似浪費(fèi)時(shí)間的事，去用不同的眼光看待同一個(gè)問題，去從不同的領(lǐng)域去探尋同一個(gè)問題。諾貝爾獎(jiǎng)或許可以來自于一次失敗的實(shí)驗(yàn)，高效的代碼算法可能脫胎于一張圖案，要拍出一張清晰的照片可能并不需要底片……他山之石可以攻玉，很多問題的答案或許并不在這個(gè)領(lǐng)域之中。