文／暖動(dòng)日更 81
2018開始的那幾天，看了剽悍一只貓分享課，里面說道：缺啥就在墻上掛啥，天天看著對(duì)照，漸漸就不缺了。
心里便想，我也去弄一個(gè)，提醒下自己，挺好。可能因?yàn)椴粔蛑匾?，拖延癥嚴(yán)重，一直只停留在想法的層面，未曾實(shí)現(xiàn)。
前不久齊悅夢(mèng)想社群開營，眾多文友滿懷憧憬前去，滿載歡喜而歸，用文字傳遞著對(duì)合肥文友一行的暖暖情意。
其中，熟識(shí)的幾位朋友，不約而同寫到了周衛(wèi)英老師，以及他背后的法寶：書法作品。
周老師曾經(jīng)在我管理的文集里面投過幾次稿，所以，雖然沒有見過面，但早已見過他的文字，佩服的種子也埋下了。
那時(shí)只是很不解，周老師的文字精辟，且有哲理，具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義，但奇怪得很，閱讀量不高。
那時(shí)留了言，也關(guān)注了他，但不知道為什么，他沒有回復(fù)評(píng)論。后來我才意識(shí)到，他或許和我一樣，不善于溝通，比較內(nèi)斂沉默。
隨后幾日，我便取關(guān)了。因?yàn)槲蚁胝艺嬲軌蚧?dòng)，相互扶持和鼓勵(lì)的同行人，希望每一次關(guān)注都不是隨隨便便，是對(duì)作者的欣賞，更是對(duì)彼此美好情誼的希望。
有時(shí)真的很奇妙，該遇到的，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總歸還是會(huì)再次重逢。無意中，在蔣坤元老師和齊帆齊老師的文章中，看到周老師的身影，以及他們對(duì)他誠懇的評(píng)價(jià)。
齊帆齊老師在感恩遇見你們（上）
寫道
吳瑕姐姐說：這次合肥文友聚會(huì)，最讓人感動(dòng)的就是周衛(wèi)英周老師，他準(zhǔn)備了四十多幅書法字，正楷、行書、草書各種字體，一撇一捺全是心血??！他是要埋頭寫多久才寫這么多。
這些宣紙本身就不便宜，更重要的是他這份心意是無價(jià)的?。∥覀儾贿^是初次見面的文友，卻如此深情厚意，值得好好珍藏。
他是80年代的大學(xué)生，出生于書香之家，那個(gè)年代的大學(xué)生是很吃香的，是真有學(xué)問的人。
我問，你怎么到處給別人打賞，他云淡風(fēng)輕地說就是想鼓勵(lì)下新人，或者覺得不容易的就打賞支持下。
本以為他的收入很高，原來也就三四千多的工資，他的這種心態(tài)真的很難得，有著一種高深的境界和大愛，且愛好眾多，才華橫溢，越想越覺得他真了不起。
蔣坤元老師在周衛(wèi)英對(duì)世界的心語
談到
后來我才知道，這些年來，他深居簡出，外面的人很少看到他，他就把自己關(guān)在屋子里，或坐樁，或?qū)懽?，或深思熟慮……
這是一個(gè)多么孤寂的人生啊。在這個(gè)浮躁的塵世，堅(jiān)持這樣過著一種封閉的生活，做一個(gè)內(nèi)心有高度靜氣的人，如此淡泊名利，如此清心寡欲，從而修煉出一份靜水深流的從容和淡定。
猶如莊子大美而不言?。?/blockquote>如今，周衛(wèi)英把自己寫的幾十幅字無償?shù)厮统?，我覺得他真是這樣一個(gè)慷慨的人：如果他有一座城，他一定會(huì)打開城門，讓人們?cè)诔歉锉M情地歡歌。看著這些發(fā)自內(nèi)心，觸動(dòng)心弦的“表白”，不禁好奇萬分。于是，我下拉評(píng)論區(qū)，很奇妙地發(fā)現(xiàn)，這不是我前段時(shí)間關(guān)注的那位老師么，世界真小，小得讓人暖心。
曾經(jīng)有人問我，你交友的原則是什么？我說：只要對(duì)方知道我的好，愿意同樣把我真誠相待即可。現(xiàn)在想想，這哪里是原則，簡直是毫無底線，實(shí)踐證明，很多時(shí)候都是費(fèi)力不討好。
真正的好不是我對(duì)你好，你才對(duì)我好，而是，有一種力量吸引著彼此，愿意相互取暖，也樂意相互照耀，無需刻意，很自然地流露。
經(jīng)過時(shí)間長河的沖刷，我對(duì)交友也不再無方圓，無底線，隨意自然。而是有一些特定的棱角——品性相近，三觀相似，可以深度交流。
看到了文友對(duì)周老師的評(píng)價(jià)，我想這是個(gè)有意思的老師，雖然沉默寡言，但是眾人對(duì)他的評(píng)價(jià)已經(jīng)足矣看出他內(nèi)心的光芒萬丈。
于是，我再次關(guān)注了他。前前后后看了他不少文章，越發(fā)覺得是同道中人（可以交流，學(xué)習(xí)，一起做有意思的事情的有緣人）
有句話這樣說，感興趣的，有心的，即便中間隔著山河，隔著人海，不用怕，你們之間神奇的力量會(huì)把你們牽引，直到你們遇見。
確實(shí)不假，前幾天，某種神奇的力量就推著我，讓我主動(dòng)找了周老師，說了自己在2018伊始的想法，請(qǐng)他幫我題幾個(gè)字。
但畢竟第一次拜托互不相識(shí)的人幫忙，心里總有些膽怯，怕用語不當(dāng)，有些尷尬。
不料，老師很爽快地答應(yīng)了，讓我發(fā)快遞地址給他。他的舉動(dòng)完美地印證了文友們對(duì)他的贊賞，這就是最好的見證。
每一份勞動(dòng)成果，都應(yīng)該也值得被尊重和溫柔以待。我向老師問了微信號(hào)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)賬給他，結(jié)果，加了微信。但周老師說，他從來不收費(fèi)，誰喜歡就寄給誰。
聽了他的話，不禁感動(dòng)萬分，素未謀面，居然這么果斷地?zé)o償?shù)貛椭?。但是看到老師這么堅(jiān)定語氣，我也不好說什么。
只好把這份情記在心里，來日方長，總有機(jī)會(huì)，讓我也為他做些力所能及的事情，相信歲月不會(huì)辜負(fù)我的期待。
說完寄快遞的事情，老師回復(fù)說，他已經(jīng)在我的文章留了言，還夸贊我文字寫得有幽默感，說自己的文字比較枯燥。
看到老師這么隨和，我也便放松下來，把心里所想的和老師交流。那一刻，他不再是遙不可及的老師，而是親切的朋友，我也說出了自己的心聲，這樣的交流，和我預(yù)設(shè)的要好很多。
老師哪里是沉默寡言之人，分明是善于敞開心扉，不吝贊賞，大格局之人。我想，未來他必定不是他文中所說的朋友不多，一定是好友遍天下。
隔了兩天，我便收到遠(yuǎn)方的那承載美好情意的字畫，心里很激動(dòng)，向來拆快遞很是兇殘的我。
昨日愣是拿著剪刀輕輕剪，生怕弄壞字畫。說好的一幅，周老師卻寄了四幅，很是驚喜和感動(dòng)。
和男友搗鼓了一個(gè)晚上，終于把它們各就位，滿頭大汗，左貼右移，找角度拍照，卻開心得很。
周老師的字畫很大氣，也很飄逸，我雖不懂書法，卻也被迷住了，真心好看，養(yǎng)眼還養(yǎng)心。
其中有一幅，我們倆研究了一晚上，百度各種搜索，也查不出個(gè)所以然，只好第二天到微信請(qǐng)教周老師，周老師解釋道：草書看不懂很正常。隨后幫我翻譯出來。
我發(fā)了照片給他看，他提建議說：書法要裝裱后，效果會(huì)更好。俗話說，三分字，七分裱。
看了墻上的字畫，覺得很慚愧，辜負(fù)了周老師的一番美意。沒有很好地把它們裝裱好，只是簡單用雙面膠貼上去，由于墻面退化，一旦粘了，就基本定型，很難再改變了。
因?yàn)樽之?，和周老師感覺也親近一些，同時(shí)意外發(fā)現(xiàn)他和我另一位關(guān)系甚好的文友門兄，交流甚歡，頻頻互動(dòng)。
更是覺得緣分真是奇妙，把原本不認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人，聚在一起，拉開故事的帷幕，每一場(chǎng)都意外而自然，真好。
每一個(gè)從茫茫人海與你有匆匆一聚的人，都是生命中最美的安排，一定溫柔以待，期待相逢，且行且珍惜。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喜相逢，希望我們未來的故事一幕接一幕，一幕比一幕精彩。
祝福周老師用愛和格局影響千千萬萬人，祝福他在文字的世界里，遇見心心相惜，肩并肩一路同行的戰(zhàn)友，靜靜綻放別樣的精彩。
齊帆齊寫作課
齊悅夢(mèng)想社群更文12
一窗佳景王維畫，四壁青山杜甫詩。ps：喜歡周老師的朋友可以隨他的文字一起走進(jìn)他神奇的世界喲?
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