陰天，周日，家中

32期演講訓練營的點評結(jié)束了。期初分班時我沒有看到名字，心里一緊，要錯過了嗎？然后和負責人聯(lián)系了一下，她將我安排到10班。有趣的是第二天24班班主任給我打電話，告訴我也有個面條，這樣我就成了插班生，跨兩個班級進行點評。

我從三個方面進行復盤。

【新】這期訓練營內(nèi)容有所改版，增加了工作匯報結(jié)構、PPT在演講中的使用，介紹產(chǎn)品等內(nèi)容。這些內(nèi)容對我來說，也是新的，我也是第一次學習。知識在不斷迭代，我們需要不停地學習才能跟得上變化。

【學】我為了更好地點評面條，提出自己的建議，提高自己的水平，我將新課程反復聽了好幾遍，掌握了要領之后才開始當日的點評。在點評中，如果只是一味地鼓勵面條，他還會信任你嗎？信任你背后的學習機構嗎？饅頭的責任重大。

這次點評還因為面條的發(fā)聲不是很標準，而我自己對聲音的知識不夠?qū)I(yè)，每次對朗讀部分提出優(yōu)點和改進的時候，我絞盡腦汁，挖空心思，甚至向教練請教，我發(fā)現(xiàn)自己該學習聲音課程了。

【樂】每次晚上完成點評后，自己很開心，因為自己學到了新知識，同時做到了利他，對面條的不足之處進行了指導，面條也十分認可我的點評，因為他也實現(xiàn)了他來學習的目的-----演講水平得到提高。

還有次點評我是在外辦完事情之后，躲在側(cè)面的臺階，偷偷地一遍遍地完成點評，特別有趣，因為我平時都是比較中規(guī)中矩地在家中完成的，我像個小孩子得到了一塊糖一樣開心。

【不足之處】1、點評的范圍有點窄，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點能力還不夠，還沒有學會積極思考。比如曾有個饅頭說面條不回復他的消息，另一個饅頭說，可以這樣夸他，說面條整天忙工作，不像我們將大部分的時間都花在了手機上。當我看到這個夸人的方式時，眼前一亮，原來積極思考的魅力真是無限啊。

2、自己的詞匯量還是欠缺，需要加大輸入，能夠做到信手拈來，出口成章。