做了50分鐘的有氧，帶完娃，來復(fù)盤一下今天的學(xué)習(xí)。

今天渡過了無比珍貴的一天。看見了大家，也看見了曾經(jīng)的自己。

自打有記憶以來，我都在困惑一個(gè)問題：為什么我弟弟一直跟爸媽在一起，我卻不能回家過年？這種情況大概延續(xù)到我10歲左右。那年我終于不再常年在我姑姑和我姥姥家輾轉(zhuǎn)，回到了自己的“家”，也就是我父母所在的家。還未等我對(duì)家有什么概念，12歲的我上初中了，同時(shí)也開始了我的寄宿生涯，從初中到高中到大學(xué)到工作到背井離鄉(xiāng)來到常州，今年的我32歲了，細(xì)數(shù)這30多年的人生，離開家的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了在家的時(shí)間，家在我的內(nèi)心里幾乎是可有可無的存在。從求學(xué)到工作，從結(jié)婚到生娃，爸媽既沒有給過支持也沒有反對(duì)。就這樣，我和爸媽的關(guān)系，沒有沖突和矛盾，卻也沒有親近和熱情。

每每提及于此，心底總覺得有些缺失。

從事英語教育行業(yè)9年了，從公立學(xué)校到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接觸過上千位學(xué)生家長(zhǎng)，以及背后上千個(gè)孩子。源于原生家庭的疏離和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，我深知早期養(yǎng)育和陪伴對(duì)孩子的重要性，所以從孩子在我肚子里落戶的那一刻起，就開始決心要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)媽媽。然而，理想是豐滿的，過程總是曲折，大家的所經(jīng)歷的焦慮我一個(gè)也沒少：2歲的她“孤僻內(nèi)向”不與人交往，3歲的她情緒反應(yīng)激烈愛動(dòng)手，4歲的她作息紊亂每晚不到11點(diǎn)不睡覺…雖然也從書中知道孩子在每個(gè)階段的成長(zhǎng)過程，但當(dāng)問題真的出現(xiàn)時(shí)，焦慮卻一點(diǎn)也沒有少。我甚至對(duì)書里的內(nèi)容產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為心理學(xué)大概就是偽科學(xué)了。這時(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)也是我的人生導(dǎo)師告訴我，當(dāng)你感到迷茫時(shí)，不要懷疑任何事情，繼續(xù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大認(rèn)知，然后去做正確的事情。所以過去的5年我基本上是工作+學(xué)習(xí)+帶娃，在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己?jiǎn)栴}的來源，為什么我會(huì)選擇現(xiàn)在的老公，為什么我和家里人不親近，為什么我總是對(duì)自己要求很高，什么都想要做到好；我慢慢學(xué)會(huì)取悅自己，在陪娃上興趣班的過程中，我自己也在上自己的興趣班，護(hù)膚，運(yùn)動(dòng)，學(xué)鋼琴；在育兒的過程中，我逐漸療愈了自己。盡管目前我仍有新的課題，比如說孩子的教育需要老公出場(chǎng)了而老公仍然沒長(zhǎng)大，比如說孩子仍會(huì)有或多或少的情緒問題，但因?yàn)閮?nèi)心有光，所以我不再焦慮了，并且相信自己有能力去處理好。今天抽塔牌時(shí)，我的兩張牌狀態(tài)都還不錯(cuò)，老師說你是為什么來上這課，我的真實(shí)想法就是我沒有目的，只是習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，持續(xù)地學(xué)習(xí)給我力量。

下午的療愈，非常感謝我的三位小伙伴。雖然并不完全明白為什么這樣神奇，但是的確很真實(shí)地反應(yīng)了我原生家庭的現(xiàn)狀。爸爸無所謂，只要女兒過得好就行；我很輕松，看得很淡；只有我的媽媽，敏感又多情的雙魚座，急切地希望緩和關(guān)系，在我面前甚至有些卑微和討好，對(duì)我的無所謂有些憤怒。但這個(gè)憤怒她從未在我面前表達(dá)過。真心感謝今天我的小伙伴讓我看到了。

當(dāng)下我決定要開始接受媽媽的關(guān)心，某種程度上她自己是在想要彌補(bǔ)，想要被認(rèn)同，而我選擇成全媽媽，也許在這個(gè)過程中也真正地成全了我自己。

感謝你們，讓我一直以來的心結(jié)終于解開了。

相信未來的日子，大家一切安好。因?yàn)榧词谷绻龅讲缓茫覀冞€可以抱團(tuán)取暖。

相信相信的力量。