上午帶女兒去超市買牙刷

她選了半天（主要是比較贈品），后面選了一個送電子手表的。

回家后，第一件事情就是拆牙刷的包裝，拿出手表要帶。

幫她帶好后，我以為女兒也就是擺擺樣子，因為之前也戴過電子手表（也是買牙膏送的），就一會會的激情，連時間都不需要調(diào)的，也不管正反，就是戴著好看而已。

但這次，顯然態(tài)度不一樣。

戴好后，開始戴在右手，拿去給爸爸看后，建議戴在左手更方便看時間，又回來要我調(diào)到左手。

調(diào)好后，又要我?guī)退{(diào)好時間，然后要求我告訴她怎么認(rèn)時間。

我一一告知了。

接下來的場景就是，爸爸時不時問下，幾點啦？

女兒就就很認(rèn)真的讀時間。

開始不怎么會讀，比如2點32分，就說：點點前面是2，點點后面是3，3后面是2，然后抬頭看我，示意我告訴她怎么念。

我就告訴她怎么念。

如此反復(fù)十來次吧，這個小妞基本掌握了念的規(guī)律，畢竟之前已經(jīng)認(rèn)識數(shù)字了，學(xué)起來就快些。

想想前后兩次戴手表的表現(xiàn)差異如此之大，還真是蠻有趣

現(xiàn)在想想，第一次對認(rèn)時間沒興趣，最大的原因在于，那時候，還不認(rèn)識數(shù)字。

手表上的時間對于她而言，難度太高了，當(dāng)然沒任何興趣可言。

就像我們大人，對于自己完全不會的東西，是沒半點興趣的。

會有最大興趣的，不是自己完全掌握的，也不是自己完全不懂的，而是剛好懂一點，又不是很懂的，此時的興趣最大。

這個說法對應(yīng)的理論就是兒童的敏感期

小孩子在每個階段都有自己的敏感期，也就窗口期，對某樣事物特別感興趣。

就像現(xiàn)在，是女兒的數(shù)字敏感期，喜歡數(shù)數(shù)，路上看到數(shù)字都要停下來念一念。

這個時期，她會對手表上的數(shù)字感興趣，就再正常不過了。

平時身邊有孩子的你，肯定也發(fā)現(xiàn)了，孩子處在敏感期的時候，是最好的教育時機(jī)。

而且，從手表上，她能發(fā)現(xiàn)不停變化的數(shù)字，這可比不會動的數(shù)字有趣多了。

可能還會發(fā)現(xiàn)時間的秘密

剛帶的時候，剛好是10點48分，一會她發(fā)現(xiàn)變成了49，就跑去跟爸爸說，手表要再調(diào)一下時間，數(shù)字變掉了，不是48。

他爸爸就說，這才是真正的手表呀。

女兒一頭霧水說：那什么是假假的手表？

爸爸說：時間不會變的就是假手表呀。

我補(bǔ)充了句：時間任何時候都是在動，在往前走的，所以你手表上的數(shù)字會變化。

女兒似懂非懂。自個玩去了。