由重慶教科院組織的《重慶市初中生物實踐課展評活動》接近尾聲，全市各校的優(yōu)秀作品都已上交，并在2017年10月22日由呂濤老師帶領(lǐng)著四十幾位老師一起布展，迎接23日的全市教師參與的生物實踐活動課研討會。研討會還未正式進行，活動氛圍便已經(jīng)如火如荼。很有幸，我再次作為被邀請人員參與此會，這次的感受很深，收獲頗多，對我以后展開生物教學(xué)有了很多的啟發(fā)。受此次研討會的啟迪，我對自己的生物實踐課有了很多新的想法，并計劃將其實施在以后的教學(xué)活動中。
先說說此次實踐課展評活動中的生物藝術(shù)類吧。我指導(dǎo)的《歡樂的豆子》榮獲市級二等獎，《食物鏈》《生態(tài)系統(tǒng)》榮獲市級三等獎。這是我第一次參加這樣子的活動，雖很遺憾沒有一等獎，但這樣的獲獎情況對我是一種很大的鼓勵。在其他學(xué)校的優(yōu)秀作品的啟示下，我相信我會越來越接近成功的。
以下是我抽空找機會拍下的一些優(yōu)秀展品的照片。我是一個喜歡古風(fēng)古韻的人，所以這幅作品對我而言，創(chuàng)意本身就是一種很大的吸引。在指導(dǎo)學(xué)生做作品時，也曾想過做古風(fēng)古韻風(fēng)格的作品，但由于時間、與學(xué)生的默契度限制，也就擱置了！現(xiàn)在想想，如果當(dāng)初我堅持的話、、、、、、可惜，世上沒有那沒多的如果！
人工琥珀的制作很費事，需要做很多準(zhǔn)備工作：水晶膠，模具，干花或其他干燥的動植物體，吹風(fēng)機，報紙、、、、、、最重要的是學(xué)生要對此項活動有興趣，對作品的構(gòu)思要合理完善，動手能力要強，時間充裕。雖然此次的展評活動中，我們沒有制作人工琥珀，但在以后的實踐課教學(xué)計劃里，人工琥珀的制作是重頭戲，尤其是制作動植物的琥珀標(biāo)本。不僅利于學(xué)生學(xué)習(xí)，對校本教材的研發(fā)也是很有必要的。
我也想過做衍紙，只是想到要與生物有關(guān)，這個更像是手工藝術(shù)品，所以就放棄了！直到現(xiàn)在，我仍這樣認為，衍紙更偏向于藝術(shù)手工品，與此次生物實踐活動課的關(guān)系有些遠！
后來想一想，難道是因為制作出的產(chǎn)品是貓頭鷹，而貓頭鷹是動物。也是說笑而已、、、、、、
菌類孢子印是我這次看到最讓我驚訝的作品，而且還有好幾個這樣子的作品。這段時間從市場來來去去，見到了很多的菌類，但是我從未想過做包子印作品，思維很狹隘，這也許才是讓我看到這類作品時產(chǎn)生驚訝的真正原因。思維不夠開闊，做事就很沒有格局，也就沒辦法驚艷到他人，也就不會收獲自己想要的成功。
準(zhǔn)備過程中，我想過要做植物敲拓染，但是，學(xué)生在制作過程中失敗了，因為敲拓過程中，力度掌握不好，而且顏色搭配不合適，最重要的是顏色保存時間很短，兩三天過后顏色就會發(fā)生變化，導(dǎo)致作品失敗。我也親自操作仍然失敗了。所以我和學(xué)生們一致決定不參加植物敲拓染的制作。對于如何保持顏色新鮮是個很難的問題。也許，在我們享受了大自然給予的美麗后就應(yīng)該歸還給它，而不是留下來。所以，這些草木染的作品讓我印象深刻！我接下來在學(xué)校生物實踐班也準(zhǔn)備做一下草木染或敲拓染。
生生不息這一系列的作品是整個布展中最讓人震撼的作品之一。從受精到衰老，提現(xiàn)了學(xué)生對人的一生的認識。
這次展評活動中還有很多很多優(yōu)秀的作品。
