【蛻變新生】20170401學(xué)習(xí)力踐行D17：

1、昨天晚飯前，本來準(zhǔn)備念古詩，結(jié)果被孩子拉著玩，后來又念月亮毛毛，倒數(shù)第二句菱角兩頭尖背不上來，其他都可以背，超喜歡屁股翹上天，今天復(fù)聽第二課，指讀斷字，引導(dǎo)孩子去看那個字，今晚回家試試這個方法。我在收拾飯的時候，聽到她在念語言啟蒙小雞一家會說話那本，應(yīng)該是我念的她背下來了，加上這些她都認(rèn)識，就念到第二頁，那個驢，平時是沒有提過的，我聽到說了一遍驢，可能已經(jīng)拿不準(zhǔn)，跑來問我小馬怎么叫?，F(xiàn)在想想當(dāng)時應(yīng)該鼓勵她發(fā)現(xiàn)驢和馬長的很像，恩，錯過了。

2、睡前，下午沒睡覺，早上又醒的早，所以昨晚早早準(zhǔn)備睡覺，給她念手指謠語言篇，她聽到語言兩個字，就聯(lián)想到語言啟蒙，發(fā)現(xiàn)了相同的詞，趕緊吧把語言啟蒙拿過來，問她這兩個字長的像不像，語的時候還說像，言就左看右看，然后說不像，好吧，慢慢來。然后語言篇也沒怎么看，她自己去選了手指謠的另外一本，因?yàn)楹芾Я?，基本就是刷書，念完一個，就說下一頁，一遍刷完，還要第二遍，為了讓她早點(diǎn)睡，特意跳了好多頁。念那個跑跑跑的時候，菠蘿和香蕉是認(rèn)識的，但是龍眼跟楊桃，龍眼沒給她吃過，但是吃過桂圓，跟她說這個是桂圓新鮮的時候的樣子，不知道理解多少，楊桃假期帶她去超市看看，買來嘗嘗，加深印象。

3、學(xué)習(xí)力第二課復(fù)聽完畢，算是查缺補(bǔ)漏，每聽一遍都有新的收獲。