我是從2014年2月開始教中文的、那個(gè)時(shí)候就覺得，不就是教中文嘛？有啥難的！從小到大，講了20多年的母語，還不好教嘛！

直到現(xiàn)在，我還記得當(dāng)初面試中文講師的場(chǎng)景，一上來先讀拼音，霎那間，整個(gè)人腦袋是空白的，硬著頭皮念了一遍，不念不知道啊，原來我已經(jīng)退化了。不過，好的是沒啥口音，稍微熟悉熟悉拼音就可以的，通過了面試，開始代課了！

如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)教學(xué)目標(biāo)？如何引起學(xué)生對(duì)中文學(xué)習(xí)興趣？備課，中日轉(zhuǎn)換很重要。

我的第一個(gè)學(xué)生，是一位學(xué)過八年中文的，日本國家公務(wù)員，應(yīng)工作單位的要求，他既要學(xué)習(xí)中文，還要學(xué)習(xí)英文，甚至老婆孩子也要跟著學(xué)，很努力的學(xué)生，第一次代他的課，他會(huì)包容我這個(gè)新手講師的不足，以當(dāng)時(shí)他的中文水平來說，算是高級(jí)的，對(duì)話寫作那些完全不是問題，他和一般的日本人不太一樣，會(huì)表達(dá)自己想怎么學(xué)，學(xué)哪些內(nèi)容，想著怎么提高中文水平。目前，他被派到北京工作了，女兒老婆一起跟著到北京，開始新的生活！

第二位學(xué)生是白領(lǐng)階層的，后來就開始帶班級(jí)了，我教的那個(gè)班級(jí)里，都是很可愛的老爺爺們，他們真的是活到老學(xué)到老。課程安排是每個(gè)周六上午10點(diǎn)半～12點(diǎn)，爺爺們都很可愛的，有的時(shí)候需要哄著他們，他們也會(huì)說張老師，你布置作業(yè)太多了，少一點(diǎn)啦。但不管怎樣，他們都很努力的完成作業(yè)，了解中國文化，中國的國情。其中的一位老爺爺，六十多歲了，還在工作，工作內(nèi)容是中日綠化合作方面的，跑遍了中國各地，中文說得不錯(cuò)，也喜歡中國。

突然發(fā)現(xiàn)，沒有來過中國的日本人，只能通過日本媒體政府，既定的印象中，了解中國，說真的，他們不了解，我們也是一樣的，對(duì)于有些事情有些人，心里明白就好，所以，我在日本留學(xué)期間，遇到教中文的機(jī)會(huì)，就想通過這樣的方式，讓更多的日本人了解中國，了解中國的文化。

為了充實(shí)自己，更好的教學(xué)，2015年參加了對(duì)外漢語教師資格證的考試，取得了中級(jí)的資格，我也不知道這個(gè)證書有沒有用，但是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了很多教學(xué)方式，受益匪淺。

教學(xué)的難度在于

1、學(xué)生想要學(xué)什么？

2、如何用簡(jiǎn)單易懂的解釋，講解語法

3、如何讓學(xué)生用中文表達(dá)自己的想法

等等之類的……

目前的我，回到了國內(nèi)，也繼續(xù)通過Skype這個(gè)軟件，進(jìn)行中文教學(xué)，接觸不同程度的學(xué)生，教會(huì)他們中文，也是有成就感的，我還在這條路上繼續(xù)探索著。