今天閱讀《終身成長》第六章人際關(guān)系：關(guān)于相處的思維模式

閱讀內(nèi)容有三大主題是：在固定/成長型思維模式下：愛情、友情、校園暴力的表現(xiàn)。

01愛情里

固定思維者的思維一貫的一根筋：標(biāo)簽化、在于評價、并且認(rèn)為彼此的關(guān)系是永恒不變的，所以一旦感情出現(xiàn)問題，都希望對方痛苦，并且希望通過報復(fù)，讓對方痛苦；

成長思維下，雙方面對問題，都是坦誠的，因為知道有問題沒有關(guān)系，溝通解決就好，彼此都會幫扶對方，讓彼此越來越好的。

02友情里

固定思維者：做任何的事情，都為了凸顯自己的天賦，聰明，故意來貶低對方，他們的人生觀念就是，別人越差，我就越好，典型的損人不利己；

成長思維者：每個都人有成長的可能，對待朋友，要平等對待，別人評價如何，都只是一個表面，日后自己通過努力，肯定能變得更好，不必在意，平常心交往即可。

03面對校園暴力

施暴者是典型的固定思維者，在他們的觀念中，自己就是高人一等，比別人聰明、比別人強(qiáng)壯、比別人有天賦，戲謔別人，就可更好的貶低別人，抬高自己，幼稚；

受害者中的固定思維者，他們會認(rèn)為自己就是失敗者，就是比別人差，在自卑中度日，內(nèi)心不斷積累這仇恨，希望某一天，報復(fù)施暴者，讓他們也痛苦；

受害者中的成長思維者，根本不會在意對方的評價，因為他們知道無論對方的評價如何，都是幼稚的表現(xiàn)，根本和自己無關(guān)，自己會變得越來越好，因為自己在努力、在學(xué)習(xí)，沒有人會面對那些施暴者一輩子，有問題，就去處理，他們都是浮云而已，何必過于在意，做好自己的事情即可

固定型思維模式和成長型思維模式的核心觀點(diǎn)是不變的，無論是用于那個方面。

固定思維模式的人：認(rèn)同天賦、聰明，人有高低之分，而且人的天賦是不變的，他們最喜歡做的事情，是就太高自己，貶低別人，從而獲得成就感。在失敗的時候，自己害怕自己的天賦標(biāo)簽被摘掉，就會推卸責(zé)任，連承認(rèn)錯誤的勇氣都沒有，所以能力一直停滯不前，原地踏步。

成長思維模式的人：知道人的天賦各有不同，但更相信人是不斷可以進(jìn)步的，通過不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的練習(xí)，能力和天賦都會不斷的提升。成長思維者對于別人給予的標(biāo)簽和評價，都不會太過在意，因為這只是別人的看法，即使現(xiàn)在的自己，有很多的不足，但還是相信日后的自己會變得越來越好。

在記住核心觀點(diǎn)情況下，無論面對的是運(yùn)動、商業(yè)、還是人際關(guān)系，都利用固定型思維模式和成長型思維模式去思考別人的行為，就可以更好理解人們做事、反應(yīng)背后的思維邏輯。