今天是六一兒童節(jié)，早晨打開朋友圈之后不出意外，九成以上的家長(zhǎng)都在發(fā)自己和孩子的合影，并配文“寶貝，兒童節(jié)快樂”“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你”等類似的話，一片充滿愛和溫暖的氛圍。
而這其中就包括前兩天與我吐槽過的一個(gè)朋友，這位朋友年齡比我稍大幾歲，孩子今年13歲，最近半年一直在為孩子的心理問題而發(fā)愁，而用她自己所說的話就是“明明是個(gè)男子漢卻矯情個(gè)不行”。
朋友之所以會(huì)說出這樣的話，絕不是不愛兒子，相反她的指責(zé)和惱怒正源于內(nèi)心滿滿的愛和期望。
大約是在半年前，朋友知道我從事心理相關(guān)的工作，開始有意無意的跟我聊起抑郁這個(gè)話題。
隨著聊天次數(shù)的增加，漸漸她表示兒子的狀態(tài)有些不對(duì)，很是擔(dān)心，但內(nèi)心又很抗拒不能接受這么小的孩子會(huì)有問題，因而即使聊了很多次，對(duì)她而言卻也沒有任何實(shí)質(zhì)性的“幫助”。
因?yàn)樵趦?nèi)心深處她是固執(zhí)的堅(jiān)持自己的看法，即---“小孩子內(nèi)心世界很簡(jiǎn)單不可能有那么大的壓力和問題，兒子之所以會(huì)出現(xiàn)這種表現(xiàn)是因?yàn)橄氩┑米约焊嗟年P(guān)注和實(shí)現(xiàn)更多的目的?！?/p>
即使是在最后一次見面談話時(shí)，我明確表示最好帶孩子去看心理心理或心理咨詢師，她也只是一笑而過覺得沒必要。
和今天在朋友圈各種展示給孩子精心準(zhǔn)備的禮物相對(duì)比，前后只覺得心里矛盾。--你說她不關(guān)心孩子吧，會(huì)在節(jié)日精心準(zhǔn)備禮品，而你說她關(guān)心孩子吧，面對(duì)孩子明確表示的身心不適卻不提起重視！
而這種矛盾不僅這位朋友存在，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)有，其主要原因多與傳統(tǒng)的思維理念以及對(duì)兒童心理健康的認(rèn)識(shí)有關(guān)。
有數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)兒童年少年心理健康素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率只有14.24%，在17歲以下的青少年兒童中，超3000萬(wàn)的孩子會(huì)遇到各種情緒和行為問題，而這其中能及時(shí)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并積極干預(yù)的可以說是鳳毛麟角。
家長(zhǎng)注意，這些表現(xiàn)是孩子出現(xiàn)心理問題的信號(hào)！
信號(hào)一：睡眠問題
大多數(shù)的精神心理類問題都是從睡眠問題開始的，如果孩子跟你說“最近總是睡不好”等類似的話，家長(zhǎng)就要幫其找找原因是因?yàn)橥獠恳蛩?，還是孩子自己的心理出現(xiàn)了問題。
信號(hào)二：情緒低沉
以前性格開朗，活潑愛笑，但卻出現(xiàn)明顯的情緒低沉、不開心、一說就哭、煩躁等表現(xiàn)，且持續(xù)時(shí)間超過兩周以上就必須要提起注意。
信號(hào)三：不與人交往
內(nèi)向和不與人交往是有區(qū)別的，內(nèi)向只是不愛主動(dòng)表達(dá)，但是愿意接觸同齡人小伙伴的，但不與人交往是將自己自我封閉，甚至與好友家人關(guān)系也變得淡漠。
信號(hào)四：飲食出現(xiàn)問題
很多家常經(jīng)常會(huì)將挑食和厭食，以及貪食和愛吃，混為一談。但事實(shí)上無法控制的進(jìn)食困難和一吃就停不下來這種情況都是有問題的，都是身心健康的映射。
信號(hào)五：沉迷網(wǎng)絡(luò)世界
沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界不能自拔，甚至放棄正常飲食作息、學(xué)業(yè)和人際關(guān)系，這已經(jīng)不是單純的自控力差管不住自己了，大概率是伴隨有“網(wǎng)癮”的問題。
每當(dāng)網(wǎng)上有爆出相關(guān)案例的時(shí)候，大家總是會(huì)問：孩子出現(xiàn)抑郁、焦慮、厭學(xué)甚至更嚴(yán)重的自殘自殺等問題的時(shí)候，作為每天與孩子相處的家長(zhǎng)難道一點(diǎn)都察覺不到嗎？
其實(shí)，絕大多數(shù)情況下家長(zhǎng)未必并沒有察覺到問題，但是他們總是“自欺欺人”或者過于關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為除去學(xué)習(xí)成績(jī)以外的事情都可以往后排。
但事實(shí)上，健康的身心才是最重要的，否則一切都沒有意義！
你是否也遇到了這些困惑：
為什么教育孩子總感覺力不從心，不知道怎么引導(dǎo)經(jīng)常自我懷疑和懷疑孩子？
遇到問題就會(huì)情緒失控對(duì)孩子大碼發(fā)火，但事后卻又十分懊悔？
感覺孩子狀態(tài)好像不太對(duì)，但卻又說不上來到底哪里不對(duì)？
為什么越想要與孩子親近，孩子越是想要逃離？
很想要孩子積極上進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可越管越退步達(dá)不到我的要求？
如果你在教育孩子時(shí)也遇到了一些問題而自己又不知如何正確解決，可以尋求專業(yè)的心理咨詢幫助。
