飯后散步，卻意外地結(jié)識一群高中生。他們吵著，跳著，青春正好。
一人突然問道：老哥有什么人生建議嗎？我們以后免得走彎路呀?！蔽衣勓?，頓了頓，停下了腳步。他們也紛紛停了下來，一臉期待。望著那一張張，夜色也掩蓋不住青春氣息的，略帶稚氣的臉龐。
我有點恍惚。
曾幾何時，我也問過這樣的問題，也被人指以正確的道路。
初中，我問老師：農(nóng)村出身，該如何擁有光明的未來。老師說：讀書便是最好的出路。你很聰明，只是數(shù)學跟英語是短板。多花點時間，你可以走得更遠。
高一分科，詢問學霸學長，如何抉擇。他看了看成績單，道：建議理科。雖然你文綜好于理綜，但物理化學并不差。喜歡文字，語文依日是理科必修。愛好和大學都可得。
高三畢業(yè)，班主任語重心長說道：回來復讀吧。文綜你已無需擔憂，回來只管學好數(shù)學英語。一定可以沖擊更好的大學?？鄤瘢F(xiàn)實兩次，電話三次。他說：一定要再三考慮。
你看，在人生道路上，我一直遇到給出指引的人。現(xiàn)在回想，如果聽從他們的話，真能少走許多彎路，可我真的聽進去了么？
我嘴上應著老師，心底卻不以為意：英語數(shù)學都能考80多分，怎么能算短板呢。我對學長說：謝謝指點，我會考慮的。隨后，那張分科表上的“文科”二字，被紅筆圈了一個鮮艷刺眼的圈。
最終，我也沒回去復讀。錯過了夢寐以求的大學，也與最喜歡的專業(yè)擦肩而過。無數(shù)次的午夜夢回，想回到初中，聽從老師的話，把那80多分的英語、數(shù)學視為短板，高中的數(shù)學英語就不會越來越差，最終徹底淪為短板，拖住前進的腳步。或者聽學長的，選理科。如他所說，愛好與大學，二者我皆可得。再或者，回去復讀，再搏他一個高四。一切……未可知。
至少我不用去一個不喜歡的大學，讀一個不喜歡的專業(yè)，不用遺憾。
是啊，改變這一切的機會，就曾擺在我面前。他們以人生閱歷，化作犀利的眼神，為我指出一條大道，一條可以少走許多彎路的光明大道。我少走彎路了嗎？并沒有。
所以人啊，這一輩子該吃的苦，該走的彎路，該掉的陷阱，該撞的南墻，一個都不會少。
我回過神，緩緩說道：建議就是，你們只要好好讀書，便可少走許多彎路。
他們聞言，一陣嘁聲。嫌棄我跟他們老師一樣的說辭，說了等于沒說。看著他們在夜色中漸行漸遠，我無奈地笑了笑。這的確是我發(fā)自內(nèi)心的人生建議。我認真地說了，可又好像什么都沒有說。一如當年他們對我說的話。
