? ? ? ? ? 執(zhí)迷不悟形容一個人有了錯誤的路卻不愿悔改，一意孤行。而路是否錯誤又如何能由外人來“旁觀者清”？這其實是一種悖論。執(zhí)迷的人依然走他的道路，旁的人，其實沒有太多的遠見來看清是否可行。

? ? ? ? ? ?多年以前曾經(jīng)勸過一個極好的朋友分手，反復勸過多次，多年。原因并非其幸福與否，只是因為不合適，我與世俗一般無知。后來，直到現(xiàn)在，我在沒有提起半句，而她的生活也沒有像我所以為的那樣坎坷。而和她相處，信任并沒有因為我的無理干預(yù)而損害。

? ? ? ? ? 后來，我不在輕易的去勸慰誰。一則，不希望人在我這里得了安慰后良心上過得去，又繼續(xù)執(zhí)行了自己的潛意識。二則，對于不可定義對錯是非，實在沒有這樣的勇氣去評價。所以，不說，其實是無話可說，也是說而無用。為什么說無話可說，因為很多事的答案是動態(tài)的也是需要事情的主體自己去經(jīng)歷和理解的。登高山而知自己渺小，而正因我自己的這般渺小，才不可去妄言。同樣，道理其實很多人都懂，何必充當百度的角色，去把道理復述一次？心里不接受的人，行為亦然。每個人都有自己的輪回，都有自己的經(jīng)歷，不是別人能夠代替，也不是我有經(jīng)驗便等同于你有，更不可能我的認知就是你的認知。這般說而無用，所以不必再說。

? ? ? ? ?文科生的思維就是情緒的對立，善與惡。而很難去考慮前因后果，前途如何。而情緒的揮發(fā)，并不能對事物有所幫助?；蛟S吧，今天與一人談天說地喊口號，情緒發(fā)揮到極致，卻對現(xiàn)實并無半點的幫助。再者，道理講述多次，后面也不用再說了，是疲憊，也是忘卻。如果朋友告訴我，你以前不是這樣的，那么不是我變的無情了，而是我理智了一點點，知道語言的力量除了能予內(nèi)心的暢快，其他無用。

? ? ? ? ? 所以，我不安慰你了。有時安慰無用，我的路，需要自己去走。我也在低迷時聽過很多道理，卻沒有走出低迷的泥塘。要出去，還得靠自己。

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