在辦公室里，大家談起了最近的熱點新聞。某個小區(qū)里孩子自殺了，某個地方母親帶著兩個孩子跳樓了……這些事真是令人心痛。歸根結(jié)底，都是有因為家庭教育出現(xiàn)了偏差。再追根溯源的話，那就是因為原生態(tài)家庭的影響。

前幾年，倪大紅老師、姚晨老師等人主演電視劇《都挺好》，收視率超高。因為這部劇把原生態(tài)家庭的話題扒開來說，由原生態(tài)家庭引發(fā)的一系列的問題。有句話說得好“幸福的人用童年治愈一生，而不幸的人，用一生來治愈童年?！闭娴氖沁@樣，生活不易，苦難的童年，有可能造就庸人，也有可能造就不凡人。

《蓉漂記》的作者樊雄，就是那不平凡人生中的一員。樊雄老師，一個從1980年代走來的不幸中的幸運兒。不幸的是作者那慘不忍睹的原生態(tài)家庭對他一生的影響。正如李明泉序中所說的“苦難的意義是有人記錄苦難”。這本書就是作者對于自己的生活的記錄與總結(jié)：

??記錄生活的點滴

苦難是有的，但更為幸運的是，作者處在了一個多彩的時代，作者用自己勤奮的雙手，為國家的現(xiàn)代化建設增磚添瓦。樊老師，在中師畢業(yè)后到了一所鄉(xiāng)村學校，但當他到成都之后，他卻把自己擅長地轉(zhuǎn)向了房地產(chǎn)，闖出了一條審美地產(chǎn)的開發(fā)路子。創(chuàng)業(yè)者總是有坎坷與風險，作者把自己前面走過的人生之路用他自己最為擅長的筆，記錄下生活中的點點滴滴。有苦澀，有欣喜，有勾心斗角，有封閉，有享受，有希望，也有富足！

??作者記錄了40年的歷史變遷史

就像余華老師的《活著》那樣。40年的滄桑巨變，在作者的身上烙上了舊時代和原生態(tài)家庭的傷痕，但新時代卻又賦予了它敦厚豐滿的新生活。

??跌宕起伏的初戀故事——目之所及 爽心悅目

14歲的少年眼中的驚鴻一瞥，那少女的倩影深深的印在腦中，樊雄老師用最軟的態(tài)度說出最囂張的話，其實，你是暗喜的一批！作者把自己心驚膽戰(zhàn)，等待著初戀少女回信的39天里的感受寫成了驚心動魄，十分搞笑，仿佛是個炸彈。

那個時代給予青春少女的桎梏真的是不可想象，但又很甜蜜。分分合合，終究是修成正果。作者的語言簡潔，時不時冒出一句幽默的話，讓人笑得肚子疼。

??為他癡，為他狂——一波三折之高考

高考是快速擺脫原生態(tài)家庭最便捷的途徑，所以樊雄老師毫不猶豫地奔向它的懷抱!他的幸福生活也開始了。

??艱辛and浪漫

雖然作者對自己的早年的生活耿耿于懷，但與愛人分分合合的曲折愛情，卻是治愈樊老師的靈藥。從自從家里麻利地滾蛋之后，到了愛人的家，把自己“嫁”了出去。這大概是作者心中的一根刺吧！

紅房子、愛人的n個第一次、流浪的新婚，真正的窮游，作為文人，作者那出色的文筆，也給了他拼搏的底氣，但這一切源于作者某些功利性的做法。當然，有人可能會說，寫作應該是單純一點，但是對于這樣的家庭，作者那種文人的高傲不容許他停滯不前。

樊雄老師也只是個流浪的邊緣人，一邊急功近利，一邊豪情萬丈，帶著骨子里頭的文藝青年獨有的執(zhí)著，闖成都闖文學圈，隨之，廣告公司、炒股、作者的身份在反復橫跳。總之就像作者自己說的“只有操持良知，才可以化險為夷，走上成功的坦途”。

閱讀，悅讀，我們也是在品味別人的人生中真切感悟，跟隨樊老師，循著本心，在時代浪潮中逆風翻盤，闖出自己的一片天地，擁抱嶄新的明天！