閱讀，是人們自我錘煉，自我提高的重要途徑，應(yīng)該說(shuō)，閱讀是生命中與生俱來(lái)的事情。

抱團(tuán)共讀，毫無(wú)疑問(wèn)的增強(qiáng)了閱讀的可持續(xù)性和趣味性。

在張艷老師的帶領(lǐng)和幫助下，這學(xué)期共讀活動(dòng)有更多的大朋友小朋友，以高度的熱情融入三（3）班的“最美共讀”。

書(shū)聲瑯瑯

能夠獨(dú)立完成閱讀任務(wù)的小朋友越來(lái)越多！

聲音清脆靈動(dòng)的龍玉含

嗓音優(yōu)美醇厚的李櫟鑫

聽(tīng)覺(jué)型寶寶顧雅月

勤奮帥氣的羅森允

理智沉穩(wěn)型寶寶何子凡

新隊(duì)員，爭(zhēng)先恐后

何姿穎

胡鼎智

老隊(duì)員，當(dāng)仁不讓。

陳昱含

何佳程

王梓涵

余開(kāi)毫

郭諭林

寶寶們的努力與爸爸媽媽的支持付出息息相關(guān)。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

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長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友圈，蘊(yùn)含著家庭對(duì)孩子的期待，唱響了催人奮進(jìn)的主旋律。

相信在第七期共讀中，孩子們能像“大馬”追求真實(shí)的生命、心跳和呼吸一樣，勤奮學(xué)習(xí)，愉快成長(zhǎng)！