2018屆廣州一模蘇滄?！端诘巍?原創(chuàng)文本解讀

原創(chuàng) 高中語文答題思路與技巧分析 2018-04-21

作者 高中語文答題思路

①中午十一點半，徐師傅等人都吃飯去了。撈紙房像被突然摁進了寂靜的井底?！尽巴蝗晦暨M”說明撈紙房的勞作的聲音因徐師傅等工人吃飯中斷得突然，一個“摁”字用得好，好像無形中有一個巨人的存在把一座房子（即撈紙房）往井里塞的感覺然后就陷入了深深（井底一詞可體現(xiàn)）的寂靜之中。這樣就把聲音的中斷，用形象化的語言傳達了出來?！?/p>

②有兩種水聲，在空曠的寂靜里，【“空”側(cè)重于無物，寫出地面的平;“曠”側(cè)重于面積的廣;只是平整，面積不廣，無法稱之為曠。】纏繞回響【“纏繞”在此處應解釋為“交織”，即兩種聲音交織著回響】。

③第一種，滴答，滴答，滴答【用象聲詞具體描述是怎樣的一種聲音】……不急不慢，不變的節(jié)奏和密度，這是榨紙聲【解釋說明這是什么聲音及其具有特征】—-徐師傅上午做的幾百張濕紙抄在杉木仝板上，摞成一尺多高的濕紙垛，用千斤頂壓上去，把水榨出來【解釋聲音是怎樣形成的】，在曬紙房里經(jīng)過曬紙的工序，就成為一張真正的元書紙。

④水順著紙垛邊緣滴下來，滴在鋪在底下的竹簾上，迅速匯集在竹簾的四角，滴落在青石板上，滴答，滴答，滴答【解釋滴答滴答的聲音具體是怎樣形成的過程】……讓人想起赤腳踏在青石板上的腳步，想起南方屋檐下慵懶的雨滴【“慵懶”是全文中用的最妙最傳神的詞:人慵懶時，做任何事的節(jié)奏是緩慢的，懶洋洋的；對濛濛春雨來說，要很久才能匯集成一滴雨，懸而未滴，要很久才能從屋檐角滴落下來，然后滴到地面上發(fā)出一聲“滴答”的聲響，又要過很久才能匯集成下一滴，很久以后再從屋檐角滴落下來，再發(fā)出“滴答”的響聲……如此循環(huán)往復，給人一種懶懶的感覺。】，想起小滿時節(jié)前三天的山林，嫩竹拔節(jié)，萬物萌動【此三句都是由滴答聲所聯(lián)想到的類似的聲音，并且有極強的畫面感，很有江南的味道】。雨滴在每一棵竹子的頭上，被它們吮吸進身體【擬人手法】，滿山的嫩竹——元書紙的前世——的身體里，便流動著霧嵐的氣息、草木的幽香【嗅覺】、覆盆子的酸甜、筍的青澀【味覺】，流動著砍竹的當當聲、竹子順著坡道滑到山腳的嘩嘩聲、殺青的唰唰聲、砍竹人的咳嗽聲【聽覺】，以及路過的山民呼出的煙草味、他或她的汗味【嗅覺】、飯菜的味道、家的味道，年的味道【味覺】……【多種感覺的描繪，讓人如臨其境】一棵竹，裹著整個山林的日月精氣，一張元書紙的胚胎，在滴答聲中漸漸成形。

⑤另一種水聲，是流水聲【明確另一種聲音是什么】，細弱又清亮?！玖魉暤奶卣鳌克鼇碜杂陌档膿萍埛磕硞€角落，水從一只裝滿紙漿的槽缸里溢出來，匍匐進地面。幾近難以察覺的流水聲，被無邊的寂靜擴大了?！具@聲音是怎么來的】水聲泠泠，像由遠及近的銀鈴聲從云霄灑落大地。

⑥這兩種水聲，在此地，已經(jīng)回響了一千多年，也許更久遠?！疽庠谡f明此地造紙歷史的悠久】冬去春來，世事更替，水聲從未停息，【意在說明造紙持續(xù)至今】改變的，是水聲漸漸從繁密到稀疏?！菊f明隨著時代的發(fā)展，造紙的人不斷減少，造元書紙手工業(yè)的式微，暗含著作者的擔憂】。

這一部分向讀者講清楚了兩種聲音是什么聲音，有何特征，是怎樣形成的。

⑦此時，在村的另一頭，作坊里年紀最大【即從事時間最長】的撈紙師傅徐師傳，用手端起了飯碗。那雙手已經(jīng)在紙漿水里浸泡了四十五年，比白紙更白的手掌，已看不出掌紋和指紋，老繭連著老繭，有些地方已經(jīng)開裂，又被紙漿水浸泡得更白。這雙手，放進發(fā)酵搗爛的竹紙漿里，不細看根本分辨不出來。

⑧這雙手已經(jīng)不痛了，但很怕冷。數(shù)九寒天時，一天十幾個小時【時間長】，在結(jié)冰的紙漿水里進進出出，冷到骨頭里的冷。冷了，就往電飯煲熱水里蘸一下，暖和一下再做。【條件艱苦】

⑨痛的是肩膀、腰。一站十多個小時，【時間長】一抬臂二十公斤【重量重】，一天幾百上千次【次數(shù)多】。撈紙得用巧勁，抄得輕，紙?zhí)?，抄得太重，紙又會嫌厚。每一張紙，重量誤差不超過幾克，要有手法、經(jīng)驗和耐心、細心?！具€得有技術(shù)】

【這三段寫出了從事這項職業(yè)的艱辛，同時也闡述了為什么越來越少的人做這門手藝】

⑩一縷陽光在吱呀一聲里改變了形狀，撈紙房的門被推開了，徐師傳回來了。剛才纏繞回響著的兩種水聲迅速遁跡，代之以一些更清晰明亮的聲音——淅淅瀝瀝叮叮咚咚的濾水聲、竹架子的咿呀聲、一個老男人偶爾的咳嗽聲?！皳u頭晃腦”的下午開始了。

?“搖頭晃腦”是每個上年紀的撈紙師傳的習慣。撈紙就是《天工開物》記載的“蕩料入簾”。徐師傳手持紙簾浸入水漿，紙簾隨手腕晃動，使?jié){液勻開，慢慢向前傾斜，晃出多余的水漿，那層漿膜就是一張紙。隨著傾斜、上提、放紙、揭簾這些動作的起承轉(zhuǎn)合，他低頭、轉(zhuǎn)頭至右邊又轉(zhuǎn)到左邊，然后點頭、抬頭，一氣呵成。紙簾提拉出水的最后一下，他的頭點得很快，像在用勁，又像在對自己說“對，對，對”?！具@門技藝遵循傳統(tǒng)古法】

?午后的撈紙房，淅淅瀝瀝叮叮咚咚的水聲是唯一的聲音。他喜歡安靜，連收音機都不愿意聽。

?他并不關(guān)心紙是不是有生命，是不是有靈魂，他聽不懂回歸、傳承、情懷這些字眼。【沒有那么多高大的情懷，更注重自己的生活，與下段“關(guān)系到一天的收入”一致，寫出了一個普通老百姓的真實想法，不刻意拔高】他不知道那些紙去往何處，紙上會被寫下或畫下什么，哪怕是一個沉重的囑托、一張生死狀、一個孩子的夢想，或是一個罪人的懺悔……【不關(guān)注造好的紙會怎樣】

?“做生活，不管喜歡不喜歡做，總歸要好好做”這“生活”關(guān)系到他一天有多少收入，關(guān)系到他們平淡無奇卻無比重要的日常，更關(guān)系到心里安與不安?！九c上文相承，不關(guān)注造好的紙會怎樣，而是關(guān)心收入怎樣，至多就是有沒有把紙造好，心安與否，這是最樸實的想法】

?偶爾，他也會想，接替他操起這張竹簾的會是誰。他沒有徒弟，年輕人都不學這個了?！颈磉_了作者對手藝傳承的擔憂】剛才，穿過村莊回撈紙房時，他碰到了一群人，一個在外地做生意回家過節(jié)的鄰居，叼著煙，眉飛色舞地說著在新馬泰旅游的事。鄰居以前也做紙，后來和村里大多數(shù)人一樣，出去掙錢了，再也不碰紙了。【時代發(fā)展，寫不做紙后但賺了錢出門旅游的村民，與徐師傅形成鮮明的對比，更加突出徐師傅對造紙技術(shù)的堅守的不易?！?/p>

?徐師傳與他們擦身而過時，聽到了一陣哄笑?！舅麄儗π鞄煾档某靶Α克呛切α藥茁?，頭也不回走上了通往撈紙房的田埂，重新將自己安放進淅淅瀝瀝叮叮咚咚的水聲里，感覺世界又回到了他喜歡的樣子?！尽昂呛恰焙汀盎氐剿矚g的樣子”說明了徐師傅內(nèi)心卻依舊平靜，也說明了對造紙的熱愛和堅守?！?/p>