? ? ? ? ? 上周我女兒學(xué)校安排家長(zhǎng)觀看戴東的課程《打破孩子的天花板 實(shí)現(xiàn)孩子的人生躍遷》，看完以后還感觸頗深。

戴東老師從多個(gè)方面闡述，我們作為家長(zhǎng)到底該從哪方面入手。

一、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。? ? 我認(rèn)為孩子的性格是受周圍的壞境和大人的行為影響的，性格決定人生的成敗。我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，說(shuō)是在印度或泰國(guó)常?？梢钥吹揭粋€(gè)令人深思的現(xiàn)象：一條細(xì)細(xì)的鐵鏈，就能拴住千斤大象，因?yàn)橛?xùn)象人在大象還很小的時(shí)候，就將其用一條鐵鏈拴住，那時(shí)小象力弱，掙脫不了，即便它都長(zhǎng)很大了，曾經(jīng)的小象依然覺(jué)得沒(méi)法掙脫。孩子的成長(zhǎng)也一樣，需要基本的物質(zhì)條件，更需要父母的愛(ài)與陪伴，父母創(chuàng)造著孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，影響著孩子的學(xué)習(xí)、性格和各方面表現(xiàn)。? 自信，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。多做，多做到，多因做到而受到鼓勵(lì)，我覺(jué)得是培養(yǎng)自信的重要模式。他在生活和學(xué)習(xí)中所付出的努力，他身上展現(xiàn)的一切美好的東西，都值得和應(yīng)該得到贊揚(yáng)。? ? 夢(mèng)想，是學(xué)習(xí)的源泉。我家馬錦諾夢(mèng)想經(jīng)常會(huì)變，我也經(jīng)常跟她聊夢(mèng)想，看有關(guān)夢(mèng)想人物的書籍和影視作品。豎立指路明燈，引導(dǎo)她前進(jìn)。

二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，挖掘孩子智力潛能。? ? 孩子的大腦具有無(wú)窮的潛能只要正確開(kāi)發(fā)使用大腦，他們也會(huì)發(fā)揮出無(wú)窮無(wú)盡的智慧。每當(dāng)我們遇到一件事情時(shí)，應(yīng)該輔導(dǎo)他從不同角度來(lái)觀察，從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我一般不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法，找出最準(zhǔn)確方便、快捷省時(shí)的辦法。他通過(guò)自己的獨(dú)立思考使問(wèn)題得到解決，便會(huì)在心理上得到滿足，使自己的創(chuàng)造性思維得到鍛煉。

三、培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣這個(gè)我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人受用終身的資本，要想孩子不撒謊、守信用，我們父母首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很強(qiáng)，很容易受到某種行為的暗示。如果父母言行不一，不履行承諾，孩子就會(huì)受到暗示，跟著模仿。還有小孩子撒謊的原因我覺(jué)得通常就兩點(diǎn)，第一是撒謊能讓他得到自己想要的東西，第二是撒謊可以免受責(zé)罰，從而達(dá)到保護(hù)自己的目的。所以我們面對(duì)孩子的謊言，其實(shí)不要太焦急，選擇用暴力的方式制止孩子的撒謊行為，應(yīng)該要想辦法充分了解孩子謊話的原因，對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子誠(chéng)信，從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

最后我認(rèn)為家長(zhǎng)調(diào)整自己的心態(tài)，用平和的態(tài)度和孩子交流溝通，學(xué)會(huì)尊重和理解孩子；對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨，多些表?yè)P(yáng)，少些批評(píng)；要拿出一定的精力，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣、幫孩子建立起學(xué)習(xí)的信心；幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。