? ? ? ? 畢生發(fā)展的六條基本原則由巴爾特斯及其同事提出，這六條原則是畢生發(fā)展研究中被普遍認可的理論框架。

? ? ? ? 1.發(fā)展貫穿一生。發(fā)展是指個體一生中為了適應自己選擇或生存的環(huán)境，個體在能力上所發(fā)生的一系列變化。即使人至暮年，依然可以獲得情感和智力的發(fā)展。

? ? ? ? 2.發(fā)展是獲得與喪失的平衡。除了兒童基本上只有向上發(fā)展以外，其他時期的發(fā)展都伴隨著喪失。青少年時期的個體生理能力普遍提高，但語言學習能力會有所下降。有些特征可能會在中年時期才得到發(fā)展，比如專業(yè)技能。

? ? ? ? 3.生物和文化對發(fā)展的相對影響貫穿生命全程。隨著年齡的增長，生物影響會越來越弱，但社會支持會起到一定的補償作用。

? ? ? ? 4.發(fā)展涉及個體資源分配的變化。資源分配的三個目標：為了成長、為了保持或恢復、為了對喪失進行調(diào)適。童年時期和成年時期，成長占用的大部分資源；在老年時期，人們花費大量資源來調(diào)適某些適應能力的喪失；中年時期的資源分配在三個目標之間較為平衡。

? ? ? ? 5.發(fā)展具有可塑性。很多能力可以通過訓練顯著提高，如記憶力、力量、耐力。但可塑性有一定限度。發(fā)展研究的任務之一就是，揭示在各個年齡段某些特定發(fā)展的范圍究竟是多大。

? ? ? ? 6.發(fā)展會受到歷史和文化的影響。人類不僅影響他們的歷史進程和文化發(fā)展，同時人類也受到歷史和文化環(huán)境的影響。