今日主題：量尺問句

? ? ? ? 今天讀《家庭中的正面管教》第20天? 量尺問句～～幫助孩子在評估中覺察自己

? ? ? 量尺問句的幫忙：量尺問句可以將抽象概念轉(zhuǎn)為具體的問話；另一個好處是可以幫忙孩子澄清狀態(tài)，具有自我察覺、厘清的功能。

? ? ? ? 量表問句的功能

? ? 1. 引導(dǎo)出孩子心中的理想愿景。

? ? 2. 具體化可以掌握的步驟。

? ? 3. 肯定、了解孩子到目前為止的狀況與努力。

? ? 4. 協(xié)助孩子思考下一步的具體行動。

? ? 5. 協(xié)助孩子自我澄清，增加對自己的察覺。

? ? 6.幫助孩子表達(dá)一時無法說明的內(nèi)在狀況或目標(biāo)。

? ? 7.幫助父母了解孩子的狀況。

? ? ? ? 使用量尺問句的SKILLS

? ? 使用量尺問句時要注意：

? ? 1. 也可以用物品或符號來代表分?jǐn)?shù)，不一定非要用尺。

? ? 2. 尺的兩端最好一致。

? ? 3. 若是正向之事，刻度可由1～10，例如，有多開心、多有信心、多想努力……，暗示孩子再怎么樣都有“一點(diǎn)點(diǎn)”，也就是至少還有1的概念。

? ? 4. 若是孩子改動我們對量尺的刻度，父母要想辦法跟上他們而不要糾正他們。

? ? ? 今天晚上參加第二期好媽媽成長團(tuán)開班會議，讓我看到第一期好媽媽成長團(tuán)的媽媽們反饋自己的成長收獲。深深感到想學(xué)習(xí)“游泳”必須“跳下水”泡在里面的重要性，如果不下“水”，只能停留在理論層面，永遠(yuǎn)不會游泳。希望越來越多的好媽媽參與進(jìn)來，抱團(tuán)前進(jìn)！