也許凄凄

閑談茶話:

當(dāng)老師了?

嗯,師范嘛,語文

育人,里子面子,挺好

別,緊張

誤人子弟?

抬舉,輪不到我,好為人師是大忌,你說的

傳道授業(yè)是古方也是我說的

不精準(zhǔn)

嗯,打算?

自強(qiáng)吧,這浪打浪的變革總之姿勢(shì)不能停,哎,你之前說手機(jī)是爸爸,真是沒錯(cuò)

分工細(xì)化弱化的是個(gè)人,個(gè)人鏈接的量和速度都要瘋長必然要個(gè)載體,學(xué)什么

興趣是動(dòng)力

意義才是吧

有問題?

沒,世界末日都在爬誰有功夫想,把有用能用的拿過來用就是了

這話有問題

務(wù)實(shí)沒問題,除了務(wù)實(shí)什么都沒有,也許是個(gè)問題

教,圖文并茂,為什么?

快速理解,規(guī)避文字表達(dá)的歧義和單體文字的枯燥單調(diào)?

工具先天不足不能完全被動(dòng)感受,掌控

單純文字是很難做到

那它原本的樣子以后就是奢侈品

區(qū)別

這是什么

杯子

干什么的

喝水的

誰規(guī)定的?

嗯?

你我,這樣沒問題

這我責(zé)任大了

嗯,沒必要,閑話家常

客觀點(diǎn)

客觀是實(shí)事求是,底線太低

不違法這條屁簾子太漏風(fēng)

破而后立

我趕不上了,你要傳刀授尺也就干不長了

不想丈量人心也無力斬破規(guī)矩能教會(huì)找線頭就不錯(cuò)了

過猶不及

踏實(shí)

配誰

不挑

不信

獨(dú)立自主要強(qiáng)嘛

是要說話,要說話就要有資源,說什么不重要

能說,山是山水是水

是天性是必須是得失耗損風(fēng)險(xiǎn),不算都對(duì)不起造物主

以德服人

孤單旅行于世!

對(duì)鏡嫵媚騷涼?

滾,只要不是生活中沒有生日常中沒有常,我就滿足

可缺可缺

也許淋漓

也許凄凄

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