今天有老師請假，本來就一節(jié)課，上了三節(jié)課，嗓子累得有點啞了，幾次都喊破聲了，惹得孩子們幾次哄笑。

雖然有點小累，但是感覺這幾節(jié)課講的還是比較順利的，跟學生的互動感覺還是比較輕松的，雖然這其中學生也開小差的，但總體上還是不錯。

我認為今天我做了兩點小改變：

一是授課的語言的改變，由比較嚴肅的語言變得更輕松，然后偶爾把幾個題用開玩笑的形式展示出來，學生們在哄笑后能把注意力集中起來。在原來的時候總怕學生不認真聽講，所以講課時始終帶有嚴肅的表情，其實這對于小學生，尤其是二年級的學生來說，是沒有親近感的，聽課的效率就會大大的下降，注意力的集中就會出現問題。

二是對于學生的課堂紀律問題不再時時關注，時刻批評，而是偶爾提醒，除非影響其他學生。前期在課堂上為了能讓學生能集中注意力聽課，對于學生課堂中的紀律問題我總是第一時間提醒或者批評，其實這樣紀律雖有好轉，但是課堂中斷次數太多，課堂變得不那么完整了。

其實反思自己的教學，還是存在很大問題的，一是課標學的不夠透徹，對教材的把握上做的不夠好，二是教育學、心理學學的不夠深入，或者說其實只是停留在表面上，所以對孩子們的心理就把握的不夠，教育的策略上就運用的不夠科學。

是真的需要改變教學方法，改變才會有進步！