早讀《大學(xué)》一遍！掄胳膊100個！

早課感受：1、導(dǎo)師的成長。今天的早課是《家長互動答疑〉講的是一些家長在成長、育兒

、學(xué)習(xí)上的一些困惑。導(dǎo)師非常的淡定，對于問題，溫柔而堅定的看清本質(zhì)解決問題。從表到內(nèi)是一種思維的分析。我們的導(dǎo)師其實全部都只是家長，是在家長中成長起來了，之所以可以這么淡定的回答，也是因為自己的實踐才可以有話可說。在育心是一帶一的讓家人自我自強的過程。不像外面專家，光講的是名。賴老師帶領(lǐng)下的這批育心家人才是真正的實踐者。用事實來說話

2、家長的責(zé)任。所有的問題，聽上去是孩子的問題。其實反觀過來都是我們做為家長的問題。如果的家長不學(xué)習(xí)，如何懂得把孩子引導(dǎo)好呢？家長自我不成長，一味的要求孩子成長是不對的。一味的只要求家長成長，孩子不去引導(dǎo)，同樣也是不好的。昨天在讀《殺人說》的時候，就最主要談到了家長的責(zé)任。我家寶說：“不能光是父母的責(zé)任，孩子也應(yīng)當(dāng)可以改正的?！毙睦镉行┬牢?。孩子能有這樣的想法，如果我們沒有去學(xué)習(xí)、反思，孩子又何來有這樣的承擔(dān)呢。

生活點滴：

1、因緣的匯集。忙碌奔波一直，昨天把業(yè)務(wù)的通知發(fā)到了易工群。準(zhǔn)備重新的起航了。希望我們大家在一起的團隊力量，能讓更多的家庭走進來。中午時分和茵媽一起去進行農(nóng)場的事宜。與一個農(nóng)業(yè)方面的專家聊天，很受益，學(xué)會了一種環(huán)保與健康的理念。還具體給到了方法。這個是我們育心家人真誠推薦的朋友。大家一起聊天到下午才離開。感恩這些人的到來。和茵媽一起去吃飯，她電話幾十分鐘下來讓一個同學(xué)走近了育心的大門，很開心。在她聊的時候，就看到手機上兩個問教材的。樂媽的一個朋友來參加了我們兩次勞動，也很快被我們這個集體感動了，自然就走近來了。兩位家人信心大增。也很替她們高興。育心的事業(yè)我真感覺是天底下最幸福的事業(yè)，因為能讓別人幸福。是最好的事業(yè)，因為我們不用刻意推銷，很多時候別人自然而來，我們無非要做的就是活好自己，給到別人一種想要的精神力量。做好自己，一切自然來。有一種感覺，因緣在我們身邊不斷的匯集。我們從容中道，慢慢累積。如樹蘭昨天說的“我們育心人每個人都有使命，勇于承擔(dān)自己的使命?！焙芨吲d看到家人們的成長。

2、慢慢靠近。農(nóng)場忙碌以來，加上培養(yǎng)孩子的一些小習(xí)慣，每次我們都得弄得10點半才能睡。從自己的角度，感覺好累。從孩子的角度希望她也能早睡，可以休息的時間可以長一點。但一直都沒能達成。好像有時累的時候，就自己熬著，心里其實有點小著急。心里明白這個不簡單的過程。昨天晚上回來，孩子很自覺的跑去做作業(yè)了，跟著做完一個作業(yè)，就跑回來看表。在我沒有做完飯前把自己做的事差不多都做完了。自己跑過來和我說：“媽媽，原來今天我可以這么快?！蔽遥骸笆堑?，你其實每天都可以這么快。你今天看表，是在學(xué)著把握時間嗎？”茹笑了笑，這些天在和她看時間管理的相關(guān)書籍，看來收到了一點點的成效。孩子看著時間，定下目標(biāo)，吃完飯，做完收尾的事，時間早我們就下去一起散步。我開始檢查作業(yè)。突然感覺以前沒有認真做的，現(xiàn)在得重新來過。孩子很多小細節(jié)處理得不好。昨天自己重新寫了一遍作業(yè)。剛開始不愿意，看到成果后，還是滿意的。今天又出現(xiàn)了相關(guān)的，我都一一指出來。必須改過來。在慢慢磨礪孩子的心性。孩子開始從不愿意到重視起來了。在前期的過程中，我們必須學(xué)會幫助孩子樹立相關(guān)的習(xí)慣。孩子提前自己閱讀完后，知道了幾步。時間還早，洗澡，然后又選擇了自己想看的一本書。9點10分就可以上床了。感覺是幸福的時光。自己也在床上看了一會書，她9點半走過來。放下了書，準(zhǔn)備休息了。沒有不好的孩子，只有我們沒有跟進好的家長。我們終于慢慢的在朝目標(biāo)靠近了。慢慢的，溫柔的堅持，讓我們一起慢慢的走向前方。