情緒能轉(zhuǎn)化功能癱瘓患者在本質(zhì)上和正常人是一樣的——《情緒化成員守則》
于俊和趙仕杰這類人，有個官方的名字‘情緒能轉(zhuǎn)化功能癱瘓患者’，簡稱‘情緒癱瘓患者’，再簡稱‘情癱’，但是他們自己也有個叫法‘半人’。
人會把進(jìn)了肚子的東西變成糖啊，脂肪啊，蛋白質(zhì)之類的物質(zhì)儲存起來，要用的時候再拿出來用，不會直接把白米飯在胃里就變成能量來供給身體活動。同樣的，情緒的產(chǎn)生是大腦的活動，是需要身體提供能量的，但是據(jù)趙仕杰這些年來的研究，好像這一塊不僅僅是水解糖提供的能量能搞定的，應(yīng)該還有另外一種物質(zhì)或能量對于相關(guān)激素的產(chǎn)生有著決定性的作用，趙仕杰暫且命名為情緒能，而他們這種人恰恰就是在這種物質(zhì)/能量的合成/轉(zhuǎn)換上出現(xiàn)了可能是癱瘓一樣的情況。
癱瘓程度越高，轉(zhuǎn)換效率越低，但是情緒是一種有關(guān)本能的反射，所以為了維持生物本能的正常運轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了患者可以感受并吸收情緒中蘊含的情緒能這種平衡性變異，只不過吸收來的情緒能不可以被正常儲存，如果不被使用，會在一段時間內(nèi)溢散個一干二凈，而且目前來看只有針對吸收者產(chǎn)生的情緒中的情緒能才能被感知并被吸收。
同時，類似于補償，被吸收的情緒能在優(yōu)先產(chǎn)生情緒后會分出少數(shù)強化患者身體的某一機能，但并不總是有益的，同樣的，癱瘓程度越高，種種能力也就越強。
雖然不太可能出現(xiàn)完全癱瘓的半人，但是所有半人均會在一段時間未吸收到情緒能之后產(chǎn)生一種需要情緒能的感覺，癱瘓程度越高時間越短，感覺越強烈，初步推斷是一種維持生存本能的預(yù)警機制（類似于饑餓）。
當(dāng)然了，所有關(guān)于情緒能的說法都還是經(jīng)驗之談與猜測，并未有發(fā)現(xiàn)任何一個支持性的證據(jù)，畢竟成立組織才二十年出頭，而刻意的對半人相關(guān)進(jìn)行整理，分析，研究，是五年前才由趙仕杰牽頭搞起來的。
趙仕杰所在的組織就是一個由半人所組成的非官方組織，叫做‘情緒化’一般幾個市或一省才會有一個，成員和組織已知的情緒能轉(zhuǎn)化功能癱瘓患者信息需要定期向本省內(nèi)一固定的市級公安部門報備，并且此公安部門對新成員的加入和已有成員的退出有知情權(quán)和否決權(quán)。組織主要目的是發(fā)現(xiàn)和教育于俊這種對自身狀況一知半解的半人，讓他們對自身有一個比較清晰地了解，同時對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的半人進(jìn)行統(tǒng)一的管理，并在必要的時候要協(xié)助當(dāng)?shù)刂伟膊块T。
雖然規(guī)定是這樣，但是趙仕杰告訴于俊，人畢竟是活的，和負(fù)責(zé)人搞好關(guān)系，總有些條款可以變通變通。
趙仕杰對于俊表示要不要加入情緒化其實不急，他們是只提倡，不強制，但是他推薦于俊定期到情緒化的基地去學(xué)習(xí)一下，因為今天時間有限介紹的也是一些基礎(chǔ)的東西，去系統(tǒng)的學(xué)學(xué)能更好的了解了解自己，了解了解這個族群。于俊問趙仕杰是不是所有人都去，趙仕杰理所當(dāng)然的肯定了。由于基地距離稍微有點遠(yuǎn)，于俊最終把去情緒化學(xué)習(xí)的時間定在了每周六。趙仕杰說一定給于俊找個最好的老師。
向于俊大致介紹了下自己這邊的情況，趙仕杰開始收集于俊的信息，同時也給于俊強調(diào)了這是每個半人都要做的事情，而且因為半人數(shù)量可以算得上是稀少，所以每一份數(shù)據(jù)都十分重要，每多收集一個半人信息，整個半人群體就多向前一步。
于俊也不知道趙仕杰的向前一步具體是個什么前法，但是既然每個半人都做，于俊自然也不能例外。
趙仕杰打開了自己的筆記本，從上衣口袋里摸出一支筆來，一邊問一邊記錄。
“是天生的嘛？”
“記事起就是?！?/p>
“身體機能上有沒有比較特殊的地方？比如聽力，視力，體力，毛發(fā)，體液，各種方面，不光有益的，有害的比如天生近視之類的?！?/p>
“學(xué)東西比較快?！?/p>
“怎么個快法？是記得比別人快還是什么？”
“不是，是身體上的，不是腦子上的?！?/p>
“哦？舉個例子?！?/p>
“恩....打字。”
“那說一下你對負(fù)面情緒能的感受?！?/p>
“哪種算負(fù)面？”
“呃...傷心，憤怒，恐懼。”
“負(fù)面情緒能......恩.......不好吃。”
“很形象，有例外嗎？”
“很少。”
“那還不錯，你要知道有些半人對于負(fù)面情緒能是有一種錯誤感受的，簡直就是病中病，癱中癱?！壁w仕杰的筆好像筆芯快用完了，他甩了甩筆，繼續(xù)詢問
“那你感應(yīng)情緒的極限距離是多少？有試過嘛？”
“不知道?！?/p>
趙仕杰在筆記本上記下了最后一筆，做完這些之后，趙仕杰合上筆記本，把筆記本和筆一起揣進(jìn)自己口袋。
“今天的事情就剩下最后一件了，不管你是否加入情緒化，作為一個新發(fā)現(xiàn)的半人，需要有人觀察你一段時間，由于咱倆之間的關(guān)系，這個任務(wù)就是我的了，但是從軍訓(xùn)開始一直到結(jié)束，我都有事，不會在學(xué)校，所以我也和你們院長借了你三周，但是需要你自己明天去辦個請假的流程。還有啊，這事你就先不要給別人說了?！?/p>
說完這些，趙仕杰就站起來準(zhǔn)備離開了，在開門之前還不忘提醒于俊一句
“這是每個新半人都要經(jīng)歷的。”。
補償只是對身體的強化，或者說極端化，但始終都是在人的范圍內(nèi)進(jìn)行變化——《情緒化基礎(chǔ)教材》
于俊回到宿舍，拿了個小馬扎坐在陽臺上，看著自己的豬籠草小伙伴，想著剛才的對話，盤算著要不要去請這個假，如果不去該怎么拒絕。
于俊并不知道趙仕杰給他說的是不是真的，或者有多少是真的，但是目前看來都是有道理的，對于俊來說，道理就是大眾期待。于俊早些年也想過那些看起來很特別，很有個性的人既然有人支持那他們也能做教材，也是有道理的。但是學(xué)著學(xué)著，發(fā)現(xiàn)他們的言行舉止最終還是要符合大眾預(yù)期，所以于俊也就放棄了，專心的普通人學(xué)習(xí)。
想了一會，于俊決定明天去請這個假。決定好了，于俊的肚子也餓了，看了看腕上的手機，已經(jīng)過了食堂關(guān)門的點，也到了每天打沙包的時間。于俊最終還是選擇了去外面找點吃的，沙包有沒打過的時候，晚飯卻一頓都沒少過。
說到這個沙包，是站立式的，可以簡單的理解成是插在地上，在小偷事件后的一天從于俊家里快遞過來，一起寄來的還有于母寫給于俊的一個小紙條
于俊，雖然我一直到給你寄這東西的時候都不是非常贊成你爸當(dāng)初給你報的“興趣班”，但是既然堅持了就要一直堅持下去，你也是好不容易才有個能一直堅持下去的興趣愛好，和你們舍友搞好關(guān)系，如果打沙包吵到人家，讓人家不開心了就道個歉，請別人吃個飯。
雖然舍友們都非常的理解和寬容，但是于俊還是在豎起沙包一周之后請舍友們吃了一頓。
一個月以來，于俊也出來吃了兩三次，每次都是不一樣的店，就這也才吃了這街上的十分之一，畢竟在大學(xué)門口開飯店是個幾乎穩(wěn)賺不賠的買賣。但就是這么多飯店，在每個周末的每個晚上都是幾乎全滿，于俊順著這條街慢慢的走，看著這么多的人在這么多的飯店，能填飽自己的東西有這么多，但卻沒多少能變成自己的盤中餐，腹中食。
最終于俊去了一家面館，和另外三個人拼了桌，一對情侶不是很情愿，但是對一般人來說在這種時間段趕走一個來拼桌的同學(xué)是不太容易做得出來的。另一個穿著灰色皮夾克戴著黑色手套的大叔到?jīng)]有什么開心不開心的，在看到于俊決定要拼這桌的時候還主動幫于俊把旁邊的位子拉了出來。
于俊坐下之后向?qū)γ娴那閭H說了聲謝謝，男同學(xué)笑了笑說了句沒事，于俊正要點個吃食，旁邊的大叔卻拍了拍于俊的胳膊，在于俊側(cè)過頭看他的時候，他指了指自己，對于俊說道“我先來的?！?。
于俊突然愣住了，他不知道這個大叔為什么要告訴自己這個事情，因為一直到現(xiàn)在大叔都是一種沒有什么情緒波動的狀態(tài)。于俊不知所措，想著是否要說些什么，還沒等他想出來，大叔就又開口了“你，小崽子，謝他們，不謝我嘛？”，既然別人已經(jīng)給于俊指了一條路，于俊就順路走，也對大叔說了聲謝謝，直到此刻，于俊才從大叔身上感受到了一點點的滿意。
這種拼桌于俊沒見過，這旁邊大叔倒酒拌面的吃法于俊也沒見過。
人一多，等的時間自然就長一點，等于俊的面上桌的時候，鄰座的大叔已經(jīng)吃完了，大叔站起身來，把剔牙的牙簽叼在嘴里，拍了拍于俊的座椅靠背，示意于俊朝前挪挪。于俊直接就站了起來給大叔讓了個足夠的位置，大叔在出來之后，又把于俊的坐位擺好，拍了拍于俊的肩膀，說“行了，坐吧，這頓飯吃的還不錯，再見，小伙子?！?。
大叔走出面館，從夾克的內(nèi)兜里掏出一張照片，一邊看一邊把那根牙簽在嘴里搗鼓來搗鼓去，正看著呢，突然咧了咧嘴，緊接著就把牙簽吐出去了，牙簽頭上還沾著點血。大叔把照片裝回口袋，又用手揉了揉臉，接著從褲兜里拿出一個口罩戴上，朝學(xué)校走去。
