? ? ? 學(xué)習(xí)《荷花》這篇課文，我主要通過讓學(xué)生反復(fù)朗讀來感受作者對荷花的感情，從體會優(yōu)美的語言中來感受荷花的美，來感悟?qū)苫ǖ南矏壑?。我在“看荷花”一?jié)的教學(xué)上花較多的精力，是為了讓學(xué)生對荷花的美有所感知，從而在他們的腦海里留下鮮明的表象。這樣才能運(yùn)用這些表象展開想象，創(chuàng)造出新的形象。
? ? ? 不足之處在于，首先，我對語言文字的體悟不夠，訓(xùn)練不到位，把握不準(zhǔn)。其次，我的教學(xué)語言還不夠精練。點(diǎn)撥語、評價(jià)語等語言設(shè)計(jì)太單一，沒有很好地調(diào)動學(xué)生。在今后的教學(xué)中，一定要加以改進(jìn)。
