（一）
關(guān)于教育，中國(guó)家長(zhǎng)沒有一個(gè)能“免俗”
今天開月度計(jì)劃會(huì)，我們的總監(jiān)卻遲遲未到，我急匆匆跑到會(huì)議室外的走廊給他打電話，電話那端的總監(jiān)，睡眼惺忪，幽怨的說到：我今天請(qǐng)假了，例會(huì)你組織吧。
破天荒啊，破—天—荒，要知道我們的總監(jiān)可是叱咤風(fēng)云、雷厲風(fēng)行、風(fēng)雨無阻，視工作如命的人，何況是這么重要的會(huì)議，且會(huì)議是一周前就已經(jīng)確定的好。
究竟是什么事情讓我們總監(jiān)不開這么重要的會(huì)。
晚上下班后，約總監(jiān)一起吃飯，順便匯報(bào)今天的會(huì)議情況。
快到我們經(jīng)常約的咖啡廳門口，側(cè)眼看到一個(gè)時(shí)髦女郎，手撫額頭，倚靠窗上，呃，一向意氣風(fēng)發(fā)的總監(jiān)難得看到她這樣疲憊的時(shí)候，我進(jìn)去未坐定便急忙問道：總監(jiān)大人，家里是不是出了什么事？
總監(jiān)示意我做下，抿了一口咖啡，幽幽的說到：今天小升初，一早排隊(duì)給孩子報(bào)名去了，老公出差，不忍心公婆凌晨一兩點(diǎn)就起來排隊(duì)，況且下午還要報(bào)作文夏令營(yíng)、繪畫班和鋼琴班，所以，今天就請(qǐng)假了。
坐在我面前的總監(jiān)，說的如此的淡定，咖啡冒出來的縷縷蒸氣輕輕的就抹了他臉上往日的“殺氣”。
我癡癡呆呆的望著對(duì)面這個(gè)熟悉又陌生的女人。
三年前，公司同事給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她在公司內(nèi)部會(huì)上給我們上思想教育：孩子成績(jī)不是最主要的，要保持孩子的天性，絕對(duì)給孩子自由的成長(zhǎng)空間，不要給孩子任何的壓力。
三年前，從來沒有開過一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，他孩數(shù)學(xué)考了20分，還在卷子上涂鴉，她夸孩子有天賦。
“你是不是覺得我很奇怪啊”總監(jiān)看到滿臉疑惑的我。
“我也不想孩子這么的累”總監(jiān)繼續(xù)說到，“可以我如果讓他自由的成長(zhǎng)，他和其他的孩子差距會(huì)很大，等有一天他步入社會(huì)了以后，你說他會(huì)不會(huì)怪我？
我一向很鄙視讓孩子拼命報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班的這種教育，我覺得這樣的家長(zhǎng)太瘋狂了，真心沒有這個(gè)必要。孩子在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}，我和老公經(jīng)常吵架。有一天，我們又在吵架，是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)，孩子沒有考及格，老公要給孩子進(jìn)輔導(dǎo)班，我堅(jiān)決不同意。
老公虎著臉和我吼道：我們倆都是農(nóng)村出來的，我們今天能在這個(gè)城市有立錐之地，唯一原因就是我們接受的教育，我們沒有任何的背景，沒有任何的資源，是我們一路拼殺過來的考試，讓我們這種人有了唯一改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。我知道你心疼孩子，不認(rèn)同這輔導(dǎo)那輔導(dǎo)，這培訓(xùn)那培訓(xùn)，但是其他的家長(zhǎng)都在給孩子惡補(bǔ)。就說我們公司的老板，一個(gè)擁有身價(jià)上億資產(chǎn)的上市老總，養(yǎng)活兒孫的資產(chǎn)都了，但是你看看他對(duì)孩子的教育，他的兒女在娘胎里就已經(jīng)開始了胎教，一歲開始就有專門的早教老師去家里上課，小學(xué)是雙語學(xué)校，琴棋書畫各種班都在學(xué)習(xí)，我們?nèi)绻蛔寖鹤蝇F(xiàn)在和他們同步，以后，步入社會(huì)后，兒子和他們拼什么？
總監(jiān)呷了一口咖啡，繼續(xù)說到：那天晚上我一夜沒睡，老公說的話的確觸到我最敏感的神經(jīng)，我真的不知道我現(xiàn)在給他這樣輕松的生活環(huán)境是不是會(huì)導(dǎo)致他的未來連和其他孩子公平競(jìng)爭(zhēng)的資格和機(jī)會(huì)也沒有了？不了解不知道，家長(zhǎng)為了可以讓孩子以后可以有一個(gè)好的讀書機(jī)會(huì)，真的是在“血拼”。你在網(wǎng)上看看趙薇這么有錢不是還一樣要一擲千金在香港買豪宅，只為女兒上一所好的學(xué)校。還有的香港闊太李嘉欣說她的兒子在腦部發(fā)育期，就先接受了日本傳入的“七田式教育”，她的兒子還學(xué)繪畫及手工藝，說培養(yǎng)創(chuàng)意，學(xué)習(xí)中文、英文、西班牙文及法文等多國(guó)語言。
看著目瞪口呆的我，總監(jiān)笑了下說：不說了，以后你有了孩子，一入孩子教育深似海，你自然就明白了，我們說說工作的事情吧。
一如孩童教育深似海！我愕然。
（二）
教育，是曠日持久的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
我無從評(píng)判中國(guó)的教育，我和總監(jiān)一樣出身貧窮偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，一樣是從高考的拼殺中，磕磕絆絆讀了大學(xué)，才有的躋身城市打拼生活的機(jī)會(huì)。我深知，在今天的國(guó)家，即便我不讀大學(xué)，我一樣也可以在大城市打拼，但是，那樣我要付出的時(shí)間和代價(jià)是“深不可測(cè)”的。
不可置否，在我們的國(guó)家，教育，的的確確是改變我們命運(yùn)最公平的途徑。
可是，不知什么時(shí)候，我們的家長(zhǎng)卻集體陷入了教育的焦灼狀態(tài)。這種焦灼的狀態(tài)唯一的解藥就是孩子考上大學(xué)確“呼啦一抖”沒有了。
我們的家長(zhǎng)焦灼孩子能否上一個(gè)好的小學(xué)、初中、高中，以確?？梢钥既牒么髮W(xué)?？歼M(jìn)了好的大學(xué)，就可以一勞永逸了。
對(duì)于孩子的教育，我們都知道要放慢我們的焦灼，從容些更好，然而我們做不到?？扇绾螖R淺焦慮，如何給孩子一個(gè)怎樣的教育未來？
曠日持久之戰(zhàn)的學(xué)習(xí)之戰(zhàn)灼傷了眾多家長(zhǎng)的心。
我們的孩子實(shí)在是太忙了，在孩童的時(shí)候，孩子須多讀書，多接觸自然，多培養(yǎng)興趣，孩子走進(jìn)幼兒園，要逐步的學(xué)會(huì)與其他的小朋友相處，學(xué)會(huì)基本的獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)到高中，每一步家長(zhǎng)都噤若寒蟬，唯恐自己的孩子落人之后。
A類學(xué)校和B類學(xué)校的差距或許真的沒有那么大，然而，一畢業(yè)不同的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力卻是迥異甚至是天壤之別的；獨(dú)立、自覺學(xué)習(xí)當(dāng)然比你送一所好學(xué)校被動(dòng)學(xué)習(xí)要好的多，可等孩子真的頓悟了我們又擔(dān)心我們遲了。
我們?nèi)绾吾寫呀棺疲绾问嬲钩蠲?，如何放下疑慮，信任的陪著孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)？
