四姨家的表妹萌去上大學(xué)，家里七口人一起去送。到昨天四姨終于回來(lái)了，群里訴說(shuō)自己的不舍之情。三姨陪著，一再問(wèn)，你哭了沒(méi)有？四姨終于再也忍不住，說(shuō)話的聲音里全是哭腔，并且說(shuō)，四姨夫一個(gè)大男人，在大街上就忍不住眼淚一直流。三姨說(shuō)，去年她們?nèi)ニ蛙氨砻脮r(shí)，只有她自己流淚了，孩子沒(méi)哭，三姨夫也沒(méi)有哭。雖然她知道三姨夫也不舍得。這時(shí)候三姨夫出來(lái)說(shuō)話了，你們這些事私聊，不要在群里說(shuō)，以免影響孩子。群里一下子安靜下來(lái)。

其實(shí)從萌還沒(méi)有走，群里就彌漫著濃烈的離別之情。每一次收拾東西，四姨就發(fā)表一番感慨之情。有時(shí)候看著他們?cè)谀抢镎f(shuō)，我內(nèi)心有一處地方如同堅(jiān)硬的殼，被軟化，很不舒服。似乎我愿意回憶起來(lái)的，都是父母給我的那些強(qiáng)硬，不滿。但是當(dāng)年我離家去上學(xué)，媽媽想我把眼睛都哭壞了，每一次去看我，恨不得把家都搬去了。這些，我又有哪一刻曾經(jīng)忘懷呢？那只是一種很自然的離別之情，每一個(gè)父母都會(huì)有不舍，牽掛，甚至痛哭流涕。但是被媽媽演繹的如此深刻，每次想起，我都有很深的沉重感，仿佛在我，那不是家的溫暖，而是一種負(fù)擔(dān)了。

我在群里說(shuō)，我不同意三姨夫的看法，想念就是想念，萌多發(fā)一些自己的狀態(tài)，讓父母放心就好了。于是大家又開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的說(shuō)話了。親切的問(wèn)候，到輕松的調(diào)侃。學(xué)習(xí)心理學(xué)，讓我們開(kāi)始接受自己的情緒，并且讓它自然流動(dòng)。但是大多數(shù)人，都習(xí)慣了掩飾，壓抑自己的情緒?；蛘呒幢闱榫w無(wú)法控制，在內(nèi)心里也是不接受自己的狀態(tài)。大多數(shù)讓人也會(huì)說(shuō)，別哭了，別哭了。

我覺(jué)得三姨是個(gè)很好的陪伴著，她誠(chéng)懇的表露自己的感情，并且引導(dǎo)四姨抒發(fā)出來(lái)，而三姨夫，卻習(xí)慣了保持自己老師的嚴(yán)肅面孔。其實(shí)很多人都是這樣吧，盡管自己內(nèi)心波瀾起伏，表現(xiàn)出來(lái)的還是風(fēng)平浪靜。習(xí)慣了親人這樣的表達(dá)方式，如果不存在理解的誤區(qū)還好，就怕孩子在內(nèi)心里對(duì)父母的情感需求得不到滿足，不斷積蓄的怨恨演變成一種傷害吧。另一方面就是像我媽媽，自己的悲傷得不到接納，結(jié)果發(fā)展的越來(lái)越強(qiáng)烈，最后心里只有悲傷，再也看不到其他，甚至看不到孩子的感受了。

四姨雖然在哭，還是說(shuō)，萌沒(méi)問(wèn)題，她自己可以的。萌自己也說(shuō)，她挺好的，并且講了一天的生活細(xì)節(jié)。

我在想，如果有一天妞妞去遠(yuǎn)處上學(xué)，我會(huì)是怎樣？現(xiàn)在我努力培養(yǎng)她的獨(dú)立，但是生活上獨(dú)立了，情感上會(huì)是怎樣呢？我可能會(huì)覺(jué)得終于輕松了，有自己的時(shí)間了？還是一下子空落落，無(wú)所依傍呢？