『家有中考生』第64天－－《激活能量從小培養(yǎng)！》

記錄者：施鳴

體驗者：顧家瑤 施鳴

地點：天津

時間：2017年11月11日（10日）

周六：04:05～04:20

1，發(fā)現(xiàn)顧家瑤，在下午放學(xué)狀況最近時比較開心的。以前的疲憊的。

2，發(fā)現(xiàn)顧家瑤，早上起來后的能量是沒有激活的。

3，發(fā)現(xiàn)顧家瑤的現(xiàn)象是人類大家有的狀態(tài)。

4，發(fā)現(xiàn)顧家瑤的狀態(tài)和施鳴的狀態(tài)不是差不多嗎？為什么要評判顧家瑤的現(xiàn)象是不合理呢？

5，發(fā)現(xiàn)家長會激活能量，孩子的能量自然你哦上去了。

6，忽然明白了為什么學(xué)校里孩子學(xué)習(xí)壓力大卻依然成績提升的也是慢，是因為能量震蕩頻率不高引發(fā)的。

7，發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)是自然狀態(tài)，加上后天受家里環(huán)境的影響造成的。沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練孩子，激活能量的能力。

8，發(fā)現(xiàn)大人自己都不懂，怎么訓(xùn)練孩子。所以不是孩子的問題，也不是家長的問題是社會的問題。

9，發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己到了，就真的是一切不是問題。給孩子植入能量世界的思維暗示信號太重要了。