《申》：申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)記者陳瑜
林：林文采（馬來(lái)西亞籍華人、美國(guó)心理輔導(dǎo)學(xué)博士、著名薩提亞親子婚戀專家）
擇校擇的是學(xué)校的價(jià)值觀?
《申》：（概述《一個(gè)月摧垮6年的教育觀》的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容）
林：其實(shí)，我一直很反對(duì)擇校，如果父母真要選擇的話，那選擇的應(yīng)該是學(xué)校的價(jià)值觀，而不是名氣。? 遺憾的是，現(xiàn)在很多學(xué)生家長(zhǎng)最看重的恰恰是學(xué)校的名氣，一說(shuō)到孩子在哪所有名的學(xué)校讀書，就好像特別有面子。有名的學(xué)校也必須做出那種范兒，什么都追求整齊劃一，來(lái)顯示高品質(zhì)。這是誰(shuí)造成的？正是父母集體孕育的市場(chǎng)，因?yàn)樗鼭M足了父母的虛榮心。?
《申》：許多所謂名校也正是升學(xué)率導(dǎo)向型的，給出標(biāo)準(zhǔn)答應(yīng)，自然能獲得高分，所以不需要什么個(gè)性，師生間建立的自然是命令服從關(guān)系，這也正是這位媽媽抱怨和擔(dān)心的。?
林：對(duì)啊，那問題就出來(lái)了，父母買了這個(gè)學(xué)校的名氣，但不接受這個(gè)學(xué)校的價(jià)值觀，那不是折騰嗎？所以，還是父母的問題，他們應(yīng)該問自己：我到底最在意的是什么？是面子？還是孩子一生的發(fā)展。
《申》：的確是這樣，現(xiàn)在中國(guó)父母集體焦慮，千方百計(jì)送孩子上最好的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，因?yàn)橐粡堃涣鞔髮W(xué)的畢業(yè)證書，是一塊很好的敲門磚，意味著更多的機(jī)會(huì)。?
林：對(duì)，文憑是一塊敲門磚，但孩子的人生不是被招進(jìn)了世界500強(qiáng)公司就結(jié)束了的。時(shí)間久了，還是要看一個(gè)人的綜合素養(yǎng)，而很多卓有成就的人，當(dāng)年讀書時(shí)都是中等生，不是班上第一第二的。為什么？因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生要把成績(jī)從95分提高到100分，是要花很多心力的，越到后面就越摳知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)，他們哪里還會(huì)有時(shí)間去真正地發(fā)展自己？可悲的是，中國(guó)家長(zhǎng)就是要問，那丟掉的5分哪里去了？下次一定要補(bǔ)回來(lái)！我在中國(guó)看到太多的孩子被讀書學(xué)習(xí)搞得完全沒有了生命能量，這太不值得了。?
再說(shuō)，很多用人公司也會(huì)漸漸明白，北大清華復(fù)旦和劍橋牛津哈佛的畢業(yè)生不是一回事，因?yàn)檎锌嫉臉?biāo)準(zhǔn)不同。中國(guó)大學(xué)總體來(lái)說(shuō)看分?jǐn)?shù)，而國(guó)外的世界級(jí)名校，他們?cè)跊Q定是否錄取這個(gè)學(xué)生時(shí)，看重的就是一個(gè)孩子的發(fā)展?jié)撃?，那是一個(gè)更為全面的考量。所以在中國(guó)，聰明的用人單位也會(huì)越來(lái)越放寬對(duì)應(yīng)聘者學(xué)校的要求，因?yàn)橐涣鞯膶W(xué)校畢業(yè)的未必是一流的人才。? 你放過(guò)了孩子，孩子就會(huì)放過(guò)自己。?
馬來(lái)西亞的華人學(xué)校情況也一樣，因?yàn)轳R來(lái)西亞的大學(xué)按照族群分配錄取名額，能進(jìn)大學(xué)讀書的學(xué)生人數(shù)非常有限，所以也是競(jìng)爭(zhēng)得頭破血流。但是我對(duì)自己孩子的教育，在乎他們是不是學(xué)會(huì)，而不是一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，他們的成績(jī)就是中中的，我覺得就可以了。
《申》：做個(gè)極端的假設(shè)，如果你的孩子成績(jī)基本屬于全班倒數(shù)一二名，每次考完試都被老師罵，你會(huì)怎么辦？?
林：只要有考試，就必然會(huì)有倒數(shù)一二名啊，這又有什么呢？我給孩子很大的自由度，每個(gè)人都對(duì)自己負(fù)責(zé)。在馬來(lái)西亞，我這樣的態(tài)度，也是反主流的，當(dāng)時(shí)周邊很多朋友都不贊成我的教育方法，但是今天看到我孩子們各自的發(fā)展，他們覺得我太有眼光了。
《申》：但很多父母會(huì)擔(dān)心，孩子天天在學(xué)校被老師責(zé)罵，會(huì)傷害他的自尊心啊，會(huì)影響他的自我評(píng)價(jià)啊。?
林：其實(shí)哦，如果你抗壓能力強(qiáng)，不在意外部評(píng)價(jià)，孩子不會(huì)有太大的焦慮，你放過(guò)了孩子，孩子就會(huì)放過(guò)自己，很多家長(zhǎng)逼迫孩子，是因?yàn)樽约好孀由线^(guò)不去。
《申》：你會(huì)去找老師溝通嗎？?
林：我會(huì)判斷。如果老師沖著全班發(fā)脾氣，我不會(huì)去干預(yù)，但如果單單只針對(duì)我家的孩子，并且比較過(guò)激的話，我會(huì)。說(shuō)實(shí)話，我非常善于和老師溝通，讓老師放我們家孩子一馬。?
《申》：哈哈，這個(gè)很重要，有什么招數(shù)？?
林：有一次，我兒子的老師把我叫到學(xué)校，說(shuō)我孩子作業(yè)做得不好。我首先肯定老師，稱贊她非常敬業(yè)，“全班50個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子的每篇東西，你都看得那么仔細(xì)，線條有沒有對(duì)直，日期有沒有放好，寫很多評(píng)語(yǔ)。你一定是花了很多時(shí)間和心血，所以我非常感激你，也非常感動(dòng)”?？?，我夸她夸得非常具體，讓她感受到我的真誠(chéng)，不是泛泛地吹捧。? 然后，我告訴她，我孩子不是沒有用功做作業(yè)，他在做的，我在家里，所以我看到。因?yàn)槊刻煸缟?點(diǎn)要起床，我跟他約定晚上11點(diǎn)一定要睡覺，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)睡眠時(shí)間要保證。所以，有時(shí)作業(yè)做到很晚，我兒子的確會(huì)做得馬虎些，有些可能實(shí)在來(lái)不及做了，但是，他對(duì)待功課真的是認(rèn)真的，就是手腳有點(diǎn)慢。我跟老師探討，“教育里面，學(xué)生的態(tài)度最重要，他學(xué)習(xí)的態(tài)度是好的，我能夠接受他，你也接受他，行嗎？”? 這很管用啊，后來(lái)，老師再也沒來(lái)找我麻煩。
《申》：這是媽媽們要學(xué)的智慧：首先，肯定、贊美、認(rèn)同老師好的做法；然后，讓老師看到自己孩子的努力。?
林：對(duì)，不需要指責(zé)老師，也不需要逢迎老師。關(guān)鍵是，父母的自我能量要強(qiáng)大，要有穩(wěn)定的價(jià)值觀，知道什么對(duì)孩子是真正最重要的。
做自己認(rèn)為是對(duì)的事
《申》：你一直提到，父母要有“穩(wěn)定”的價(jià)值觀。很多家長(zhǎng)內(nèi)心有一套自己的教育理念，但一到孩子正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，有排名，有競(jìng)爭(zhēng)，他們就把持不住了，一邊猛烈地批判教育制度，一邊開始隨大流，逼著孩子學(xué)這學(xué)那。興趣班學(xué)習(xí)又成了壓在孩子身上的另一座大山。?
林：為什么興趣班學(xué)習(xí)，孩子如此沒有興趣？因?yàn)楦緵]有從孩子的興趣出發(fā)，這變成了另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，又要講考級(jí)、講名次，孩子當(dāng)然厭惡。?
《申》：很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，如果現(xiàn)在不給孩子學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫，長(zhǎng)大后，其他人都有一技之長(zhǎng)，自己的孩子沒有，會(huì)反過(guò)來(lái)怪罪自己。?
林：怎么會(huì)沒有一技之長(zhǎng)呢？如果孩子們有更多可以支配的時(shí)間，他們當(dāng)然不會(huì)干坐在那里，他們一定會(huì)去找尋自己的興趣點(diǎn)，去學(xué)習(xí)、去探索。你把選擇權(quán)交給孩子啊，你看他們會(huì)去怎么發(fā)展自己！?
《申》：是啊，本來(lái)學(xué)習(xí)是孩子們自己的事情，現(xiàn)在都是家長(zhǎng)說(shuō)了算，課業(yè)學(xué)習(xí)抓得緊，興趣班學(xué)習(xí)又要加碼，所以，孩子被逼得喘不過(guò)起來(lái)。?
林：小學(xué)之前，最要緊的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但現(xiàn)實(shí)是，太多孩子的學(xué)習(xí)興趣被嚴(yán)重破壞，厭學(xué)甚至自殺，這是非常嚴(yán)重的問題。?
《申》：其實(shí)，很多家長(zhǎng)在“摧殘”孩子的同時(shí)，也是有覺悟的，知道拔苗助長(zhǎng)違背孩子的天性和發(fā)展規(guī)律，但是在環(huán)境的壓力下，他們的從眾心理簡(jiǎn)直不可遏止，就算知道這樣做不對(duì)，但是跟著做給了他們安全感。?
林：是的，在中國(guó)，或者說(shuō)華人地區(qū)，我們對(duì)自我的部分不是那么有信心，經(jīng)常被別人干擾，這在西方國(guó)家，不是個(gè)大問題，因?yàn)樗麄冏孕∽非笞晕艺J(rèn)同。所以啊，父母?jìng)兊淖晕页砷L(zhǎng)太重要了，我們要建立對(duì)自己的信任，做自己認(rèn)為是對(duì)的事情。? 再跟你舉個(gè)例子。在馬來(lái)西亞的華人學(xué)校，考試成績(jī)要家長(zhǎng)陪著孩子一起去拿的，你們是嗎？
《申》：啊，這么慘？幸虧我們不是。?
林：老師按照學(xué)號(hào)，讓孩子和家長(zhǎng)一對(duì)對(duì)上來(lái)，其他人就坐在下面等著。幾乎每個(gè)孩子，都被老師批得體無(wú)完膚。家長(zhǎng)一聽，臉上掛不住了，為了表示自己是管教孩子的，于是每一個(gè)都不顧孩子顏面，當(dāng)眾開罵：“你這個(gè)孩子，老師講了……”? 輪到我和我兒子，我是這樣點(diǎn)頭回應(yīng)的，“哦，是這樣的，好的，我注意下，哦，好的，那要做些什么嗎？”我一邊聽，一邊用手不斷地拍孩子。出來(lái)后，我告訴他，“不管今天老師說(shuō)了什么，我認(rèn)為你是可以的！”? 第二天，我送孩子上學(xué)，老師看到我說(shuō)，“其實(shí)，你孩子成績(jī)沒有那么差，還是可以的。我昨天講得有點(diǎn)太過(guò)了?！? 當(dāng)你堅(jiān)持做你認(rèn)為對(duì)的事情，可能對(duì)老師也是一個(gè)觸動(dòng)，他們也會(huì)反省自己，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，知道教育是怎么回事，到底什么是好的，他們也會(huì)有所改變。
?
? 最看重孩子的生命力?
《申》：你有4個(gè)孩子，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，你最看重什么？? 林：最看重他們的生命力。有生命力的孩子，即便現(xiàn)在成績(jī)中等，但內(nèi)在是豐滿的、快樂的、自信的，他們有能力應(yīng)對(duì)未來(lái)的人生，對(duì)自己負(fù)責(zé)。? 我一個(gè)孩子，中學(xué)成績(jī)一般，但大學(xué)去了外國(guó)，就是第一。大二開學(xué)，要憑大一的成績(jī)申請(qǐng)全校最重量級(jí)的一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，在面試答辯的時(shí)候，就有個(gè)教授好奇地問他：外語(yǔ)是你的第二門語(yǔ)言，你卻可以用它將“文學(xué)”這門課學(xué)得這么好，那為什么你中學(xué)用母語(yǔ)學(xué)“文學(xué)”，分?jǐn)?shù)卻不怎么樣呢？? 所以啊，一時(shí)的分?jǐn)?shù)不必看得那么重。?
《申》：你這個(gè)媽媽當(dāng)?shù)煤堋八沙凇薄?
林：因?yàn)槲易尯⒆觽優(yōu)樽约贺?fù)責(zé)。? 我女兒高中最后一年，有一次考生物。她有兩個(gè)特別要好的女同學(xué)，三個(gè)人組成小組一起溫習(xí)功課，臨考前，她們溫習(xí)了同一本參考書，然后進(jìn)了考場(chǎng)。沒想到的是，考卷上竟然有一道大題和她們參考書上的題目一模一樣，結(jié)果，她們?nèi)齻€(gè)人的答案相同，論述的每一個(gè)步驟都一模一樣。? 其實(shí)，這是老師的不對(duì)，他不應(yīng)該照搬習(xí)題，至少應(yīng)該做一些修改。但是，他卻反過(guò)來(lái)懷疑三個(gè)女孩，說(shuō)有兩種可能，要么她們集體作弊，要么她們考試前不知用什么辦法偷看了考卷。女孩們當(dāng)然不服氣，她們把參考書拿給老師看，并且解釋說(shuō)，真的是考試之前剛看過(guò)，所以記得清楚，但老師還是不相信她們，要求她們重考，否則就算作0分。? 另外兩個(gè)女生答應(yīng)了，認(rèn)為反正自己有實(shí)力，重考就重考。但我女兒沒有當(dāng)場(chǎng)同意，說(shuō)要回家問問媽媽?；氐郊?，她問我：“媽，如果我生物考0分怎么樣？”? 我有點(diǎn)納悶，有什么理由0分呢，就算成績(jī)?cè)俨?，總歸有點(diǎn)分?jǐn)?shù)的呀。于是她就把經(jīng)過(guò)告訴了我。她分析說(shuō)，這件事情，她沒有錯(cuò)，如果她答應(yīng)重考，就說(shuō)明她承認(rèn)自己作弊了。她問我：“分?jǐn)?shù)不是那么重要，我會(huì)了就可以了，你是不是也是這么想的？”我說(shuō)，是的。她又問我：“媽，我可以接受0分，你可以嗎？”? 說(shuō)實(shí)話，我內(nèi)心反倒是有猶豫的，因?yàn)檫@是她高中最后一年，每次考試的成績(jī)都要納入總成績(jī)，如果有一門考試得了0分，一定對(duì)她最后的名次有很大的影響。但是，我說(shuō)：“女兒，只要你能接受，我也可以?！迸畠阂幌伦语@得很輕松，說(shuō)：“我只是擔(dān)心你受不了，所以問一下你。”
《申》：你女兒處理得太棒了！?
林：第二天到學(xué)校，另外兩個(gè)女生問我女兒怎么決定？她說(shuō)，不重考。她們說(shuō)，我們昨天也想了想，如果你不考，我們也不考了。三個(gè)女生就一起去找老師：“我們沒有作弊，所以不重考。”老師一看她們是這個(gè)決定，也就說(shuō)，算了算了。? 身為父母，我們堅(jiān)持做自己認(rèn)為對(duì)的事，這樣的價(jià)值觀一定會(huì)影響孩子，慢慢地，他們形成了自己的價(jià)值觀，便可以對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
