? 星期三第一節(jié)，我上了一節(jié)一年級(jí)的公開(kāi)課，My face，我設(shè)計(jì)了哪吒作為導(dǎo)入，孩子們被深深吸引，成功吸引了孩子們的注意。呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，孩子們只專(zhuān)注于游戲，而忽略了單詞的記憶；句型部分我覺(jué)得This已經(jīng)學(xué)過(guò)，過(guò)于簡(jiǎn)略；游戲環(huán)節(jié)，孩子們玩的開(kāi)心，但是記憶單詞的目的并沒(méi)有達(dá)到！歌曲孩子們也不感興趣！

? ? ? 課后，教研組長(zhǎng)和全體低英組成員，給出了中肯的建議，對(duì)于這節(jié)課我想如果我在設(shè)計(jì)，我會(huì)用哪吒貫穿整節(jié)，學(xué)習(xí)、指認(rèn)單詞，把自己變成哪吒，介紹單詞，介紹自己的五官，讓這節(jié)課更生動(dòng)，更具有活力，而不是單純的記憶單詞，而是運(yùn)用于生活中！

? ? 這節(jié)課后，我認(rèn)真的反思之后，發(fā)現(xiàn)很多細(xì)小的問(wèn)題，在上課之前都沒(méi)有想到，在以后的工作中，應(yīng)該更注重細(xì)節(jié)，讓自己的課堂生動(dòng)，有趣、形象起來(lái)！