第一季第三期Homework
任意挑選本次課程中的三個面試問題，進行你的回答。可見下方附件。截止到本周五
同學們的作業(yè)：
@余復旦
回答第三個問題
分析:
香港:金融中心，購物中心，土地資源緊缺，人口密集，國際化都市
郵筒:郵件發(fā)送端的載體。傳統(tǒng)溝通載體之一。多為接收明信片，信件，目標群體為老齡人，游客，偶爾有需求的市民。
回答:
郵筒大概分布分三個區(qū)域:城市中心區(qū)域，關(guān)口，城市郊區(qū)。
城市中心區(qū)域，主要針對老齡市民和游客，滿足其與外國親戚溝通的需求和旅游需求。打算用總數(shù)量的60%資源分布中心城區(qū)，在大型商場設(shè)置郵筒。
關(guān)口，主要針對游客，滿足其寄明信片的需求。打算用總數(shù)量的10%資源。
城市郊區(qū)，主要滿足郊區(qū)通信設(shè)備較落后的人群，郵筒分布在交通樞紐附近或屋邨集聚點附近。占用總數(shù)量的30%資源。
當然，在香港這個寸金尺土的區(qū)域，郵筒的使用必然要增加使用率，提高其使用價值。所以可以根據(jù)香港的區(qū)域特點對郵筒作出創(chuàng)新，除了投遞信件的功能外可以外加傳統(tǒng)紙媒購買，游客wifi點，只能車票充值等功能，針對于老齡人群和游客人群的其他功能。
老師評論：很棒，最后的腦洞
@翠幕Apollo
假設(shè)崗位：京東金融產(chǎn)品崗
問題1
你的專業(yè)和當前崗位的關(guān)系？
我目前就讀的是金融專業(yè)，和我們的產(chǎn)品內(nèi)容是高度相關(guān)的。通過學習的專業(yè)知識，能夠讓我站在更好的角度去設(shè)計產(chǎn)品，讓產(chǎn)品在更專業(yè)的同時更親民。
問題2
你的項目隊友對你的評價？
在這個項目中，我承擔了隊長的角色，但是其實隊伍里的其他成員都是學長學姐。通過相互討論，相互學習的過程，我的隊友說很欣賞我的謙遜和認真。一些大家都不了解的知識我都會提前學習，然后講給大家。有什么不明白的地方也會問學長學姐，參考他們的意見，最后進行集中的決策。
問題3
為什么選擇互聯(lián)網(wǎng)金融而不是傳統(tǒng)金融行業(yè)？（你怎么看待這個行業(yè)？）
在我心目中，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的潛力非常大，我更喜歡這種很有活力的行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)的親和力很強，互聯(lián)網(wǎng)金融讓金融走向了更加大眾化和年輕化的方向。傳統(tǒng)的金融行業(yè)門檻很高，像是象牙塔里面的東西，只有有資本的人才能接觸。而互聯(lián)網(wǎng)金融讓每個人都能夠用簡單的方式參與，例如京東的白條這種很方便的借貸方式。我很希望能夠參與到這樣一個既和我的專業(yè)相關(guān)，又非常有趣的行業(yè)當中來。
老師評論：1.專業(yè)知識只能讓你更快的切入業(yè)務(wù)，并不會讓你對用戶體驗之類的有優(yōu)勢
@懷瀾居士
(姿勢水平不高，嘗試性地回答一下)
第一，像香港這樣的城市怎么安排郵筒？
香港：是個土地急缺的城市，每年吸引大量流動人口前來。但各方面配套完善，通信設(shè)施完備，需要郵筒的人較少。
使用群體：游客，文藝懷舊人群，機關(guān)單位(一般為掛號郵件，包括函調(diào)材料，正式信函)
思路：從人出發(fā)，應(yīng)該選擇使用群體集中的地方。從成本出發(fā)，應(yīng)該盡可能少地設(shè)置郵筒。
結(jié)論：針對游客，可選擇旅游景點的出入口，休息站，明信片商店；針對文青或懷舊人群，可選擇商業(yè)區(qū)，風情街；針對機關(guān)單位，可選擇各大機關(guān)單位，例如大學，政府機關(guān)門口；此外，偶爾有其他人群也會使用郵筒，可以設(shè)置在一些重要的交通站點，如地鐵站，或者居民小區(qū)主入口。
ps：數(shù)據(jù)定量分析還是需要的
第二，你的專業(yè)和當前崗位的聯(lián)系？
中文系似乎和產(chǎn)品風馬牛不相及，但是這個專業(yè)非常強調(diào)對“人”的理解，這對產(chǎn)品也是有用的。(想了很久，實在不知道具體怎么講了，感覺確實沒有什么關(guān)系。。。)
換言之，就是我們擁有“同理心”
1.這個專業(yè)的我們善于從感應(yīng)角度理解人，而所謂"人情味"可以給予產(chǎn)品的重要優(yōu)勢。
舉個例子，這些年，許多應(yīng)用都呈現(xiàn)出了“擬人化”色彩，它們被賦予形象，和用戶進行互動時也不再是陳述性的文字，而是帶有情感色彩溝通。最明顯的例子是軟件被卸載時，都會彈出一段“求情”的話語。部分用戶可能真的因此猶豫了。
這就是從“人情角度”設(shè)計產(chǎn)品的例子，而我們也是發(fā)現(xiàn)并利用這些點的高手。
2.我們善于從行為入手分析用戶心里，如針對“點贊”泛濫，意義貶值這種現(xiàn)象，我們有相應(yīng)的看法。
人會在行為過程本身中獲得意義感，如果能留下自己的痕跡，那么意義感會更強。如果想縮短時間成本缺得到更多的意義感，那么就出現(xiàn)了所謂點贊狂人，點贊就貶值了。
依我看，點贊有兩個意義，不僅是表示贊賞，也是互動方式。這樣一個方便的互動的渠道必需存在，這將是大部分人的互動方式。但是他原有的“表示贊賞”的功能已經(jīng)弱化了，解決方法是把它讓渡給一個新功能，例如最近的“超贊”
以上是從行為分析背后心理的例子，也是我們擅長的。
(一點拙見估計早貽笑大方)
老師評論：
很對啊，對人的理解，具體有哪些方式呢？理解出了什么？產(chǎn)品確實是很需要對人的理解能力啊。回答很好，不用太過自謙，產(chǎn)品人要自信
@豆豆
專業(yè)與崗位的問題:學地球物理的研究生為什么會投產(chǎn)品崗？為什么覺得適合？
答:1.首先我的興趣愛好很廣泛，不僅僅局限于我的專業(yè)方面，從大一開始就不斷嘗試新的領(lǐng)域，從公益行業(yè)到傳統(tǒng)紙媒到新媒體再到網(wǎng)易.新浪等互聯(lián)網(wǎng)公司都有涉及，在這個不斷摸索的過程當中我發(fā)現(xiàn)了自己對互聯(lián)網(wǎng)的渴望大于了對專業(yè)本身的熱愛，快速的環(huán)境也更加適合我的個性。
2.地球物理專業(yè)與產(chǎn)品本身并不矛盾。我們主要課程數(shù)學物理計算機，多年的理學經(jīng)驗給了我思考問題的邏輯，研究生期間的項目經(jīng)驗也教會了我從零開始解決問題的思路和方法。這都是作為產(chǎn)品經(jīng)理必不可少的東西。
3.產(chǎn)品崗位本身沒有固定的專業(yè)要求，我的專業(yè)雖然可能看起來非主流一點，但是我相信如果有幸可以加入貴團隊，會提供不一樣的解決問題新思路。
第二個：香港這樣的城市如何安排郵筒？
答:1.定位。傳統(tǒng)郵筒定義為收集外寄信件的便利設(shè)施，是為不便于去郵局的人寄信件而設(shè)計的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，郵筒的核心功能不再是必要通訊，所以我將其定位為非即時性紙質(zhì)書信傳遞工具.
2.場景?；谶@個定位，使用場景大概分以下幾種:旅游時寄明信片^不便上網(wǎng)的人群書信通訊^文藝青年交流^某些正式文件寄送。
3.需求。根據(jù)這幾個使用場景和推測頻率，有明顯需求的位置有:旅游景區(qū).偏遠地區(qū).離郵局較遠的普通社區(qū)。
4. 調(diào)查。根據(jù)之前的分析，到這三種重點區(qū)域進行小范圍調(diào)查，包括郵筒需求，使用頻率，使用年齡段等。同時，在其他地方也進行范圍較廣的抽樣調(diào)查。
5。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，和香港的人口分布年齡分布比來設(shè)置每個區(qū)域的郵筒數(shù)量。
老師評論：很好，邏輯完美
@皓子
香港這樣的城市如何安排郵筒？
哪里寄信件的需求多哪里就可以設(shè)置郵筒。
需要對香港的用戶群體進行分析，確認用戶畫像等等。前面都分析的很精確。
實際的操作可能簡單點，在未設(shè)置郵筒之前，用戶是怎么解決寄件問題，應(yīng)該是去郵政局，那么郵政局手里就會有用戶的寄件數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)驅(qū)動產(chǎn)品。通過分析這些數(shù)據(jù)就可以知道在哪里設(shè)置郵筒了。
老師評論：思路很好，但有點投機取巧，這個回答有類似“去百度一下”
