? ? ? ? 今晚再一次走進(jìn)互加計(jì)劃的學(xué)習(xí)之旅，既興奮又難忘，興奮的是又可以向全國的名師學(xué)習(xí)，難忘的是2018年的收獲：你的堅(jiān)持終將美好，相信相信的力量。
? ? ? ? 今晚王子微課的創(chuàng)始人何其鋼老師用通俗易懂、直觀形象的方式讓我們見識了如何用極簡的小技術(shù)做到創(chuàng)新大應(yīng)用，短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里王子老師為我們介紹了10個(gè)小程序的應(yīng)用方法，課程一結(jié)束我便迫不及待的將所有的小程序都應(yīng)用了一遍。其中我最喜歡的是AI聽寫小程序，因?yàn)槲沂且粋€(gè)英語教師，我基本上每天都會給孩子留聽寫的任務(wù)，久而久之家長是有些的太太厭煩的，今天有了AI聽寫小助手我完全可以將要聽寫的單詞用小助手拍攝下來然后發(fā)給家長，當(dāng)學(xué)生要聽寫時(shí)，家長只要將我的鏈接打開，點(diǎn)擊開始聽寫就可以了，無需家長挨個(gè)聽寫，這樣給家長減輕了許多負(fù)擔(dān)，另外在上課時(shí)我也可以用這個(gè)方法聽寫。這是我對AI小程序的應(yīng)用。我還喜歡王子老師推薦的訊飛快讀，在訊飛快讀里我們完全可以把課文中的文字內(nèi)容照下來然后上傳到訊飛快讀，在這里我們既可以選擇朗讀者，還可以選擇音量、語速和背景音樂，比起在課堂上生硬的讀的效果會好很多，同時(shí)訊飛快讀還可以用在我們的公開課上，比如我們學(xué)校每次上公開課都要出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，用訊飛快讀解決了教師或?qū)W生生硬的讀的問題，我們可以事先用訊飛快讀錄制下來，然后在課堂上播放，我想效果一定很好，我一定會在我下半年的教研課上嘗試一下。
? ? ? ? 最后我要說的是小彩蛋在線獎(jiǎng)狀制作，以前我舉行學(xué)生的百詞大賽或書法大賽，需要買獎(jiǎng)狀紙，需要蓋學(xué)校的公章，最難的排版，而今天有了在線獎(jiǎng)狀制作我們只需要一張A4紙就可以用彩色打印機(jī)完成一張獎(jiǎng)狀的打印工作了，省去了許多麻煩事。
? ? ? 所以感謝王子老師的精彩分享，感謝吳虹校長的精心安排。
