摘抄班級管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)

一直以來要做很多事,但是總覺得沒有時(shí)間

看著同事每天看書,我問你都什么時(shí)間看書,他說有空的時(shí)候,其實(shí),我覺得我是真的沒有空

現(xiàn)在想想,幸好自己單身,我這個(gè)事業(yè)心真的有點(diǎn)可怕了

優(yōu):課堂無說話,交頭接耳等現(xiàn)象;坐姿端正;大部分學(xué)生能積極回

答問題。

良:上課偶有說話、回頭等不良現(xiàn)象出現(xiàn);少數(shù)學(xué)生坐姿不端正;少

數(shù)學(xué)生能積極回答問題。

差:出現(xiàn)起哄,課堂失控等現(xiàn)象;出現(xiàn)極個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,部

分學(xué)生跟隨擾亂的現(xiàn)象;大部分學(xué)生坐姿不端正。

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