事先沒(méi)有去查閱有關(guān)這部電影的一些內(nèi)容，直接去淘票票購(gòu)買(mǎi)電影票。下午電影票觀看的人并不多。影片播放不到一會(huì)，我的眼淚刷一下止不住往下流。那種利他的能量場(chǎng)沖擊著我身體每個(gè)細(xì)胞，手心發(fā)燙心跳加速。腦海蹦出一個(gè)詞“使命”，你此生怎樣去使用你的命。那熊熊烈火也點(diǎn)燃我的內(nèi)在世界。我的此生到底要做什么，一個(gè)肯定聲音跳出來(lái)“教育”。

消防員用自己的生命去撲滅那熊熊烈火保全他人的生命。

教育工作者何嘗不是去撲滅那父母心中的“欲火”。在那熊熊欲火中你會(huì)不會(huì)挺身而出。我會(huì)

當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題學(xué)生和熊孩子越來(lái)越多，教育一定是國(guó)之本。因?yàn)楹⒆邮菄?guó)家的棟梁之材。我們養(yǎng)育不僅僅是自己的孩子也是國(guó)家的孩子。

父母心中的欲火，被攀比、被懶惰、被名利點(diǎn)燃，看不到教育的本質(zhì)是什么。

教育工作者就好比消防員

這火一定要撲滅！

我閉上眼站在那熊熊烈火前，我依然還是會(huì)這樣的選擇。我不會(huì)再像以前抱著佛度有緣人的心態(tài)去講課，而是以消防員救火的利他的狀態(tài)去講好每一堂課。