? ? 最近一直忙著準(zhǔn)備市里的公開課。很早之前就接到了通知，開始著手準(zhǔn)備，但也沒收到準(zhǔn)確的講課時(shí)間。其實(shí)時(shí)間拖得越久，心里總是記惦記著這事兒，偶爾想放松一下也沒啥心情。

? 這周剛剛知道講課時(shí)間是在下周四。雖然前段時(shí)間一直在各個(gè)班里不斷試講、修改、試講，大體的流程已經(jīng)了然于胸，講得也越來越熟練。但在本周四下午，洪凝小學(xué)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們來磨課時(shí)，他們提出了一些寶貴的建議，突然又覺得自己的課這樣設(shè)計(jì)不行。課文被我分解的太散，牽著學(xué)生的鼻子走，學(xué)生過于被動(dòng)。眼看講課在即，得盡快重新設(shè)計(jì)，也看不到自己的課的優(yōu)點(diǎn)了。滿腦子都是該怎么設(shè)計(jì)會(huì)更好，怎么更好的深挖教材，怎么讓學(xué)生去自己提問，我少講一些。想的越多，焦慮感越重。反而也想不出更好的思路。

? 想要做好一件事的態(tài)度很堅(jiān)定。但也要找準(zhǔn)自己的定位，現(xiàn)在的自己還是一名新教師，還處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，還有很漫長(zhǎng)的路要走。一口吃成大胖子不現(xiàn)實(shí)。只能一步步的來。努力了，盡力了，做到什么樣子都可以接受，都是問心無愧的。而且，無論再大的挑戰(zhàn)，也只是這漫長(zhǎng)人生中的小插曲而已。它永遠(yuǎn)不會(huì)是全部。都會(huì)過去的。