2018年，我和璐帆相識在貓叔2018年的剽悍讀書營，這次因?yàn)?月份的鏡姐高效閱讀公開課再次相遇，經(jīng)她推薦，我也正好有打開認(rèn)知的需要，所以用4天時(shí)間來沉浸式參與到鏡姐的高效閱讀活動中來，雖然工作家庭的壓力挺大，但是好在時(shí)間不算長，就答應(yīng)一試，沒想到有了頗多的收獲。
說起來，我也是一個(gè)閱讀愛好者，參加過剽悍讀書營的3期專題閱讀，也持續(xù)堅(jiān)持在自主閱讀，甚至還自己創(chuàng)辦了讀書會，帶著若干小伙伴在抄寫《論語》一起精進(jìn)，也是單位線上職工培訓(xùn)的主要負(fù)責(zé)人，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的熱烈反響。
可是，我為什么還會來到鏡姐的高效閱讀課呢，主要還是隱約覺得自己的閱讀效率并不高，而且雖然知道讀了書必須要去做才能有結(jié)果，但是對于怎么去高效閱讀、怎樣去把有用的知識落實(shí)到行動中去，取得一些個(gè)人思維和行動力方面的突破，還是比較關(guān)心和感興趣的議題。
4天分享已經(jīng)結(jié)束了，今天要完成一篇復(fù)盤，印象最深的一句話：就是在實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由之前，一切的閱讀都要帶有功利的目的。這個(gè)聽起來很功利，但確實(shí)是句大實(shí)話，也是對我之前閱讀經(jīng)歷的一個(gè)極大的諷刺，更是一個(gè)忠實(shí)的提醒，從她平靜的語調(diào)中，有條理的講述中，給我深刻的啟發(fā)。
這4天是怎么學(xué)習(xí)的
一開始，我想反正只有4天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。事實(shí)我也是這么做的，雖然因?yàn)楹⒆釉谏磉叺年P(guān)系，每天沒有準(zhǔn)時(shí)守在微信群里聽直播，但待到夜深人靜的時(shí)候，都會抽時(shí)間認(rèn)真聽分享，平均語音2遍，然后腦子里有個(gè)印象，到第二天再聽一遍，并且做好筆記，然后再靜下心來好好思考，并且完成作業(yè)。作業(yè)一般會在第二天規(guī)定的時(shí)間前完成，這是給自己的一份承諾，但是因?yàn)榘滋旃ぷ魇虑橥Χ啵袝r(shí)候會有來不及的緊迫感，所以再對待作業(yè)方面，并沒有聽課那么認(rèn)真，有的時(shí)候甚至有點(diǎn)草草了事，尤其是第一次的時(shí)候，需要畫出思維導(dǎo)圖，我以前沒有接觸過，按照隊(duì)長一帆 的指導(dǎo)，下載好了專業(yè)的導(dǎo)圖軟件，并且一步步完成了導(dǎo)圖制作，當(dāng)看著自己親手作出的第一張導(dǎo)圖的時(shí)候，真的有點(diǎn)小激動，自己終于又掌握了一個(gè)小工具的運(yùn)用，取得了一次小小的突破。
要說最有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，就是昨天要求寫的《影響力》一書的書評，其實(shí)，在鏡姐的分享中，已經(jīng)以此為例講了部分內(nèi)容了，而且這本書自帶一張思維導(dǎo)圖，書本身的內(nèi)容架構(gòu)其實(shí)是很清晰的?？墒窃谡嬲齾⒄?個(gè)問題來寫書評時(shí)才發(fā)現(xiàn)，聽的時(shí)候好像很容易，真正操作卻不容易。但就書評到底是一問一答條理清晰得來回答問題，還是需要把東西糅合到一起，用有層次有力量的語言表述出來就難倒了我，所以我又去群里查找了幾篇大家寫好的作品悄悄學(xué)習(xí)了一下，最后我覺得這本書中的六個(gè)方法，都需要聯(lián)系自己影響或者被影響別人的一些生活工作的事例，輔之以證明是最好的了。當(dāng)然，到最后，文章在自己這也是不過關(guān)的，有點(diǎn)東拼西湊的嫌疑，但是告訴自己，雖然不夠完美，但至少勇敢的跨出了這一步，如此就是可喜可賀的了。
小結(jié)：無論做什么事情，在此之前必須先結(jié)合自己的需求和事跡好好去斟酌和把握，如果覺得是自己不需要的，那么果斷舍棄，但是如果是自己喜歡、需要或者必須做的，那么就要全力以赴去做，去參與，越參與越成長，學(xué)到多少東西，得到多少成長，完全取決于我們自己。
?刷新3條認(rèn)知
1.一直以來，在朋友的眼中，我都是一個(gè)比較優(yōu)秀的人，但是，當(dāng)人家要來向我請教一些閱讀的問題的時(shí)候，好像可以說的道理，做的解釋都在嘴邊，但是卻沒有辦法把它很輕易的說出來，說得通俗易懂，所以一直覺得這方面很欠缺，不能把自己的知識有效傳播出去，去幫助更多的人。
2.雖然我是中文專業(yè)畢業(yè)，但是也許是寫公文時(shí)間太久，腦子越累越固化，發(fā)散性思維受到了很大的局限，只要是公文以外的閱讀，特別是寫讀書感悟、寫書評，對我來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，耗時(shí)長，質(zhì)量也不高，主要還是讀書不多，腦子里沒貨，又缺乏時(shí)間思考。于是，現(xiàn)在鏡姐的一本書60分鐘高效閱讀再完成一篇書評，還提供了一個(gè)模板，這是一個(gè)認(rèn)真一下，踮起腳能夠夠得著的一個(gè)目標(biāo)，也可以簡單復(fù)制可推廣的一個(gè)方法，值得用起來，從開始寫開始。
3.閱讀變現(xiàn)。當(dāng)一帆先后給我發(fā)了20元和5元的紅包，說是對我認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)。確實(shí)覺得挺好的，金額不在多，但表明了我在閱讀變現(xiàn)的道路上跨出了有意義的一大步。這個(gè)雖然和鏡姐說的閱讀變現(xiàn)還差距較遠(yuǎn)，但是一次有益的嘗試。外面的人，都不是以過程來評判一個(gè)人，而是以結(jié)果論英雄，那些二八法則里比較優(yōu)秀的人，哪個(gè)不是有結(jié)果、有成績，從此建立起個(gè)人品牌的呢？
而現(xiàn)在聽到鏡姐關(guān)于閱讀變現(xiàn)的分享，我十分認(rèn)同，輸出才是檢驗(yàn)閱讀效果的標(biāo)準(zhǔn)，變現(xiàn)能力才更有說服力和影響力。我們更長遠(yuǎn)的目標(biāo)是擴(kuò)大影響力，擁有個(gè)人品牌?？墒鞘紫?，我們自己先要做出成績來，以作品、以收入來說話。何況變現(xiàn)也為三個(gè)層次：行動變現(xiàn)、內(nèi)容變現(xiàn)和價(jià)值變現(xiàn)。
小結(jié)：以前欽佩那些能快速閱讀掌握知識體系的人，現(xiàn)在通過向鏡姐的學(xué)習(xí)，掌握的基本的方法，我想一年把想要閱讀的書籍?dāng)?shù)量翻倍，甚至很多倍，也不是不可能。
?反思自我學(xué)習(xí)習(xí)慣
鏡姐分享的閱讀方法很重要，但比起方法，我更覺得思維方式和行動落實(shí)更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和落實(shí)。
兩年前，我也讀過《書都不會讀，你還想成功》，我也聽貓叔講過鄭重推薦過這本書，可是我只把它當(dāng)成一個(gè)勵(lì)志故事去讀了。張萌的《人生效率手冊》中的7個(gè)人物對標(biāo)法，我也多次聽貓叔和樊登老師提起過，當(dāng)時(shí)覺得很有道理，但是真的要寫出7個(gè)人物名字的時(shí)候，真的也不知道怎么入手，按照鏡姐的說法，就是思維能力還不夠。
所以，不僅僅是學(xué)習(xí)方式，更是認(rèn)知亟需升級。就像這篇文章開始我提到的鏡姐說的那樣：”至少在我們還沒有實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的時(shí)候，我們要把讀書看成是一件功利的事情，通過讀書，讓自己和家人的生活變得更好，如果沒有這個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，那么你的努力就是無效的。
貓叔也說過，要站在離錢近的地方。
錢當(dāng)然不是目的，但它卻也是衡量做事效果最淺而易見的目標(biāo)。只有重視這些反饋，我們才能反思、調(diào)整。
那么，從現(xiàn)在開始，讓我們在做事前，都去空點(diǎn)時(shí)間去思考下底層邏輯吧，加快步伐，去撬動起個(gè)人成長得支點(diǎn)吧！
