經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我們: "老師，我們的孩子現(xiàn)在為什么不學(xué)素描，畫石膏像，學(xué)油畫，早起步早學(xué)會(huì)！

家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的迫切希望是可以理解的

但這種想法違背了幼兒自身的發(fā)展規(guī)律

忽視了幼兒的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)

以上肢為例，肩頭和上臂首先成熟

其次是肘、腕、手，手指動(dòng)作發(fā)展最晩

兒童手握鉛筆自如地一筆一劃地寫字

往往要到6-7歲才能做到

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心理學(xué)家格賽爾做了著名的雙生子爬梯的實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，影響幼兒動(dòng)作發(fā)展的重要因素是生理成熟。

手臂力量的成熟是孩子學(xué)習(xí)畫畫或訓(xùn)練的基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)對(duì)成熟起一種促進(jìn)作用

只有在成熟的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練

才是有效的，否則就是無(wú)效的

幼兒期孩子的手部小肌肉

還無(wú)法靈活控制畫筆進(jìn)行精細(xì)的素描活動(dòng)

也無(wú)法準(zhǔn)確畫出石膏大小的比例

讓幼兒進(jìn)行這些高難度的訓(xùn)練

只會(huì)給幼兒造成消極的情結(jié)體驗(yàn)

挫傷幼兒的繪畫興趣

無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)

對(duì)于5-7歲的孩子來(lái)說(shuō)

最重要的是開(kāi)發(fā)想象力、激活創(chuàng)造力

繪畫技巧是10歲以后的事情

不要過(guò)早給孩子學(xué)習(xí)

油畫、水彩畫這些高難度畫法

如果你的孩子只有5-7歲

最適合他的是趣味滿滿的創(chuàng)意美術(shù)課