現(xiàn)在看一下你在如下6個(gè)背景下，你會(huì)怎么做？
背景1：你家向上追溯幾十代人，五六百年間，一個(gè)讀書人都沒有，都是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。
背景2：你的父親每年參加高考，結(jié)果考了16次依然考不上，現(xiàn)在已經(jīng)到了中年危機(jī)的歲數(shù)。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都會(huì)有點(diǎn)嘲笑他，一幫閑人對(duì)他也是指指點(diǎn)點(diǎn)。
背景3：你的爺爺沒有機(jī)會(huì)讀書，但是發(fā)奮圖強(qiáng)，家里小康，希望你爸爸讀書，但是看到屢試不第，就把希望寄托在你身上。
背景4：你背負(fù)著全家希望，現(xiàn)在也跟著父親一起參加高考，連考了五次，常常落榜。你們父子倆已經(jīng)成了“名人"了。
背景5：每次高考你都要背負(fù)30斤的書包，徒步350里地去考試，很是辛苦。
背景6：第六次高考，你不僅依然落榜，你的作文還被張貼出來，作為反面典型案例，全省公示。
我相信你會(huì)說，誰這么笨、這么慘啊？對(duì)，就這么慘，就這么笨，如果是你，你會(huì)怎么做？
你也許會(huì)：我就不是讀書的料，此地不留爺，自有留爺處，不考了，我北漂、滬漂打工謀生。
你也許會(huì)：我家祖墳沒冒青煙，就這命，我不考了，留在家里務(wù)農(nóng)，就這樣一輩子。
甚至你還會(huì)：我怎么這么傻、這么笨、活著有什么意思，然后尋了短見……
當(dāng)然，你也許還會(huì)：我的目標(biāo)就是考出來，我就不信邪，我得研究這個(gè)考試，我下一次一定能考好，并著手準(zhǔn)備。
我告訴你，這個(gè)如此笨、如此慘的人，就是大名鼎鼎的晚清名臣曾國藩。
曾國藩后來的做法是：
1、繼續(xù)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。
2、不再用蠻力，而是開始研究應(yīng)試?？荚嚲褪强荚嚕皇菍?shí)戰(zhàn)，一定有一定的規(guī)律，不管是過去的八股文，還是現(xiàn)在的高考、職業(yè)資格考試等，是考試就是有規(guī)律，就有重點(diǎn)。因此，他開始研究《五年高考三年模擬》，把自己歷年的考卷和那些模范試卷放在一起反復(fù)對(duì)比，看看自己到底差在哪里。曾國藩把自己的文章和他人的同題作文逐句對(duì)比，看來看去，總結(jié)出來自己的主要問題在于寫東西過于拘謹(jǐn)，過于重視局部打磨，缺乏大局的貫通和整體的氣勢(shì)。那么，知道了問題，接下來，他最重要的任務(wù)就是要在文章的大局觀和整體氣勢(shì)上下功夫。
其實(shí)，這就是所謂的“刻意練習(xí)”。經(jīng)過此次刻意練習(xí)，曾國藩第7次高考，成功了，成了秀才，而后似乎打通了任督二脈，一次中第舉人。雖然后面兩次考試未中進(jìn)士，但是再第三次還是高中進(jìn)士，并一次成功點(diǎn)了翰林，從此有了一個(gè)很好的人生起點(diǎn)。
現(xiàn)在回過頭，看看這段經(jīng)歷，能夠體會(huì)到什么？
第一，精神。那種不服輸?shù)木?。曾國藩?duì)自己的祖父從小就有一種崇拜心理。他后來在家書中經(jīng)常談到祖父的一些言行：“吾家祖父教人，亦以懦弱無剛四字為大恥，故男兒自立，必須有倔強(qiáng)之氣?！痹诶щy面前表現(xiàn)懦弱，被失敗擊倒，是一個(gè)男人最大的恥辱。因此他一生做事都和爺爺一樣，倔強(qiáng)到底，絕不放棄。在曾國藩看來，解決自己雄心與頭腦的差距，只有一個(gè)辦法，那就是超人的努力。因此，他在第六次落榜被公示反面教材之后，為自己取了個(gè)號(hào)，叫“滌生”?！皽煺撸炱渑f染之污也；生者，取明袁了凡之言‘從前種種，譬如昨日死，以后種種，譬如今日生也’”。也就是說，他要把失敗的過去徹底掃去，發(fā)奮努力，重新做人。有的人，一點(diǎn)困難就能把他擊垮，有的人，如此身心壓力的情況下，依然能夠奮起，此精神非常人所有。
第二，找規(guī)律。曾國藩考試的問題，和他父親有關(guān)系。他父親曾麟書讀書很笨，教育方法也十分落后，就是四個(gè)字，死記硬背。這樣教的結(jié)果，雖然基礎(chǔ)打得扎實(shí)，卻把曾國藩的靈性拘泥住了，怎么學(xué)也沒有長進(jìn)，寫出的文章雖然四平八穩(wěn)，但是筆力孱弱，缺乏打動(dòng)人的地方。而且多年學(xué)習(xí)，一直是蠻力學(xué)習(xí)，沒有深度研究過考試規(guī)律。其實(shí)，考試應(yīng)該是比現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)單的多的。對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的。重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)，非重點(diǎn)永遠(yuǎn)是非重點(diǎn)。如何明確概念，熟練掌握重點(diǎn)，一定不是差生。我父母都是老師，我媽媽曾說，80%的題都是簡(jiǎn)單和中等難度的題，不傻都能學(xué)會(huì)，你只要保證這些題都不丟分，你想想，你也是數(shù)學(xué)150分滿分可以拿120分的。因此，凡事要找規(guī)律，不光是考試，還有日常工作也是如此。管理有規(guī)律、為人處世有規(guī)律，我們要敬重這些規(guī)律，在規(guī)律里進(jìn)行創(chuàng)新。
第三，尚拙。如同金庸筆下郭靖一樣，曾國藩喜歡下笨功夫。曾仕強(qiáng)先生有句話說的好“聰明人吃老實(shí)人，老實(shí)人吃天，天吃聰明人”。笨人大多生性淳樸，心地較純潔。這就是為什么郭靖可以和老頑童學(xué)習(xí)左右互搏，而黃蓉學(xué)不會(huì)一樣。不僅如此，如果認(rèn)為自己不聰明的人，心理壓力不大，因此比別人更虛心，更肯付出。不像左宗棠那樣，一輩子覺得自己應(yīng)該有更大的成就，看不上曾國藩，最后到曾國藩臨終才終于承認(rèn)自己不如曾國藩。這種高高在上的心理會(huì)影響為人處世和獲取知識(shí)。不僅如此，笨拙的人從小接受挫折教育多，總是失敗，因此“逆商”也就是逆境商數(shù)比較高，抗打擊能力特別強(qiáng)。如果認(rèn)為自己很強(qiáng)，遇到巨大打擊，自信心被打碎一地，很容易自暴自棄或走極端。更為重要的是，笨拙的人不懂取巧，不走捷徑，遇到問題只知硬鉆過去，因此做事不留死角。聰明人選擇多，笨人少，聰明人總想走小路，笨人不敢走，只走大道。其實(shí)，到頭來，大道至簡(jiǎn)。
因此，回想一下自己，在求學(xué)、工作、創(chuàng)業(yè)、鍛煉、為人處世當(dāng)中，是不是總愿意耍小聰明？
學(xué)習(xí)，總是看3分鐘學(xué)透經(jīng)濟(jì)學(xué)；工作，總是希望錢多活少；創(chuàng)業(yè)，總是希望一分錢不掏就掙1個(gè)億；鍛煉，總想一杯咖啡就減肥而不是持續(xù)跑步；為人處世，總是覺得自己很聰明，轉(zhuǎn)著彎不想自己吃虧……
如果，你想步步為營、穩(wěn)健的生活和工作，建議你按最笨拙、最踏實(shí)的方式去做。涓滴積累，水滴石穿，追求的是扎實(shí)徹底，一步一個(gè)腳印。做人講究“拙誠”，人以偽來，我以誠往，不玩心眼。做事講究“結(jié)硬寨、打呆仗”，從不憑奇謀詭計(jì)，只憑堅(jiān)忍踏實(shí)，死磕到底。不需要學(xué)十八般武藝，只需要一套長拳，學(xué)精，所向披靡。
這是曾國藩一生成功的秘訣，也是我非常認(rèn)可的做人做事原則。與君共勉！
