本節(jié)課從地球的表面過渡到地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，采用的教學(xué)方法是讓學(xué)生自學(xué)完成，了解地球內(nèi)部的三個圈層，然后在活動手冊上填寫出地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的名稱。一是讓學(xué)生會寫地幔的“幔”字，二是看學(xué)生有沒有認真看圖，果不其然，書上的圖和活動手冊上的圖是不一樣的，有學(xué)生沒有看清圖示所指的對應(yīng)名稱。

課上還讓他們制作了地球結(jié)構(gòu)模型，加深對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的記憶與理解，以及樂于參與地球模型的制作活動，還與同學(xué)合作克服困難積極完成制作任務(wù)。完成了第一個目標(biāo)（地球從表面到地心分為地殼，地幔，地核三個圈層）

第二部分是填寫巖石種類，還是有粗心大意的學(xué)生，填寫錯誤。將種類和典型巖石沒分清。

為了形成對巖石更清晰直觀的認知，每個組發(fā)放了巖石標(biāo)本，然后進行“你說我猜”的活動，一個學(xué)生描述巖石的特征，其他的同學(xué)猜是哪種巖石。完成第二個教學(xué)目標(biāo)，（組成地殼的巖石分為巖漿巖，沉積巖和變質(zhì)巖三大類）

不足之處是對于地殼運動如何引起地形變化，巖石的形成與地殼運動和地球表面的作用的關(guān)系還不夠深入。