今天在家將昨天小組共學(xué)的內(nèi)容，整理出來發(fā)到了群里，說實(shí)話我對做會議筆記有些發(fā)怵，覺得自己不擅長，但這項(xiàng)工作還是需要有人來承擔(dān)的，我們學(xué)TA的當(dāng)然義不容辭了。當(dāng)我盡自己的努力，從新梳理了一遍，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作只要發(fā)揮主動(dòng)性，并不太難。在做的過程中我的思路也清晰了很多。
我們現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，德魯克的《卓有成效管理者》這本書，上來我們并沒有直接學(xué)習(xí)這本書的內(nèi)容，而是先跟著包老師學(xué)習(xí)如何讀懂德魯克。
老師講，會讀書的人要先看目錄。德魯克他會將章節(jié)主要思想放在前面，直接用標(biāo)題點(diǎn)明。所以首先瀏覽一下書的章節(jié)，你就知道作者的要表達(dá)的內(nèi)容和整個(gè)邏輯了。
看德魯克的書，不能把焦點(diǎn)放在書上的只言片語上，一定要和他的思想神游。首先要弄清楚他想說的是什么？說的話指的是哪件事。其次要弄清這件事的性質(zhì)。最后沿著事情發(fā)展的邏輯，追根溯源找到事情開始的地方。
我們讀一本書，除了要了解作者想表達(dá)的思想，還要學(xué)習(xí)支撐思想的思維方式，如此才能真正從看懂上升到讀通。
6:00起床
6:00-7:20吃飯
7:20-8:15去單位
8:15-10:30巡檢保潔
10:30-11:30看書
11:30-12:30吃飯
12:30-13:30樊登
13:30-14:00鏈接
14:00-15:.00看書
15:00-16:30機(jī)動(dòng)
16:30-17:30回家
17:30-20:00吃飯
20:00-21:30看書
21:30-22:30日志
